Spór o istnienie ducha – problematyzacja zagadnienia

Problem „sporu o istnienie ducha” ująć można w pytaniu: Czy istnieje duch? 2. Tak postawione zagadnienie może uzyskać swoje rozstrzygnięcie w trzech możliwych formach: „tak, duch istnieje” – „nie, duch nie istnieje” – „pozostać bez odpowiedzi” (co nie oznacza „nie wiem”). Odpowiedzi na to pytanie zo...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Aleksaner Kulesza- Milewski
Format: Article
Language:deu
Published: Jesuit University Ignatianum in Krakow 2017-02-01
Series:Horyzonty Wychowania
Online Access:https://horyzonty.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/1038
_version_ 1818779180398018560
author Aleksaner Kulesza- Milewski
author_facet Aleksaner Kulesza- Milewski
author_sort Aleksaner Kulesza- Milewski
collection DOAJ
description Problem „sporu o istnienie ducha” ująć można w pytaniu: Czy istnieje duch? 2. Tak postawione zagadnienie może uzyskać swoje rozstrzygnięcie w trzech możliwych formach: „tak, duch istnieje” – „nie, duch nie istnieje” – „pozostać bez odpowiedzi” (co nie oznacza „nie wiem”). Odpowiedzi na to pytanie zostały już niejednokrotnie udzielone w szeroko pojętym obszarze myśli ludzkiej. Zajmiemy się tutaj przywołaniem kilku wybranych przykładów takich odpowiedzi na tyle jasnych i ostrych, aby wyznaczyły nam one granice możliwości rozstrzygnięć. Dopełnieniem ma być krytyczna analiza przytoczonych gotowych stanowisk. Doprowadzi nas to do uchwycenia sytuacji dramatu, która objawia się na gruncie pedagogiki w każdej konkretnej sytuacji wychowawczej. Ostatecznie dojdziemy do próby wskazania drogi prowadzącej do pewnych konkluzji.
first_indexed 2024-12-18T11:56:31Z
format Article
id doaj.art-773a9be705ae4173b251ea045a71541e
institution Directory Open Access Journal
issn 1643-9171
2391-9485
language deu
last_indexed 2024-12-18T11:56:31Z
publishDate 2017-02-01
publisher Jesuit University Ignatianum in Krakow
record_format Article
series Horyzonty Wychowania
spelling doaj.art-773a9be705ae4173b251ea045a71541e2022-12-21T21:09:02ZdeuJesuit University Ignatianum in KrakowHoryzonty Wychowania1643-91712391-94852017-02-01713Spór o istnienie ducha – problematyzacja zagadnieniaAleksaner Kulesza- Milewski0Uniwersytet Jagielloński, Collegium Medicum, zainteresowana: filozofia, antropologia, pedagogika ogólna, filozofia wychowania, epistemologia, ontologia, kognitywistyka, matematyka, nauki przyrodniczeProblem „sporu o istnienie ducha” ująć można w pytaniu: Czy istnieje duch? 2. Tak postawione zagadnienie może uzyskać swoje rozstrzygnięcie w trzech możliwych formach: „tak, duch istnieje” – „nie, duch nie istnieje” – „pozostać bez odpowiedzi” (co nie oznacza „nie wiem”). Odpowiedzi na to pytanie zostały już niejednokrotnie udzielone w szeroko pojętym obszarze myśli ludzkiej. Zajmiemy się tutaj przywołaniem kilku wybranych przykładów takich odpowiedzi na tyle jasnych i ostrych, aby wyznaczyły nam one granice możliwości rozstrzygnięć. Dopełnieniem ma być krytyczna analiza przytoczonych gotowych stanowisk. Doprowadzi nas to do uchwycenia sytuacji dramatu, która objawia się na gruncie pedagogiki w każdej konkretnej sytuacji wychowawczej. Ostatecznie dojdziemy do próby wskazania drogi prowadzącej do pewnych konkluzji.https://horyzonty.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/1038
spellingShingle Aleksaner Kulesza- Milewski
Spór o istnienie ducha – problematyzacja zagadnienia
Horyzonty Wychowania
title Spór o istnienie ducha – problematyzacja zagadnienia
title_full Spór o istnienie ducha – problematyzacja zagadnienia
title_fullStr Spór o istnienie ducha – problematyzacja zagadnienia
title_full_unstemmed Spór o istnienie ducha – problematyzacja zagadnienia
title_short Spór o istnienie ducha – problematyzacja zagadnienia
title_sort spor o istnienie ducha problematyzacja zagadnienia
url https://horyzonty.ignatianum.edu.pl/HW/article/view/1038
work_keys_str_mv AT aleksanerkuleszamilewski sporoistnienieduchaproblematyzacjazagadnienia