La inserción de la mujer en la educación superior ecuatoriana: caso Universidad Técnica de Ambato
La presente investigación tiene como propósito caracterizar el acceso de la mujer a la educación superior y analizar los imaginarios sociales en cuanto a profesión y género. Se consideró la información disponible en las bases de datos de la Universidad Técnica de Ambato, Ecuador, en un periodo de c...
Main Authors: | , , |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de Caldas
2017-11-01
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Series: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/4000 |