استخدام النص الشعري لصالح محاضرات الصوت في صفوف اللغة الفرنسية بوصفها لغة اجنبية
يتمتّع النص الشعري ببنية ايقاعية تميّزه عن الانواع الأدبية الأخرى، لذا فمن المُرجّح ان يمثّل هذا الصنف الأدبي من بين الاصناف الأكثر ملاءمة لتناوله في محاضرات الصوت كداعم لغويّ فعّال. وبغية الوقوف على خصائص ومميزات النص الشعري وربطه بالجانب السمعي للغة الفرنسية، فإننا نستعرض المصطلحات التقنية الأكثر...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Mosul, College of Arts
2023-12-01
|
| Series: | آداب الرافدين |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://radab.mosuljournals.com/article_180974_e98617b45120266aeb1c6f16e9093ebe.pdf |
| _version_ | 1797378885521768448 |
|---|---|
| author | حنين النجار احمد البياتي |
| author_facet | حنين النجار احمد البياتي |
| author_sort | حنين النجار |
| collection | DOAJ |
| description | يتمتّع النص الشعري ببنية ايقاعية تميّزه عن الانواع الأدبية الأخرى، لذا فمن المُرجّح ان يمثّل هذا الصنف الأدبي من بين الاصناف الأكثر ملاءمة لتناوله في محاضرات الصوت كداعم لغويّ فعّال. وبغية الوقوف على خصائص ومميزات النص الشعري وربطه بالجانب السمعي للغة الفرنسية، فإننا نستعرض المصطلحات التقنية الأكثر شيوعاً فيما يخص النص الشعري واشكاله المتعارف عليها ووظائفه واثر النبرات الأدبية خصوصاً في هذا النوع من النصوص الأدبية ومقاربته مع محاضرات الصوت واخيراً اجتماع اكثر من حاسة في الوقت ذاته لتلقي النص الشعري. يسترعي الإيقاع والقافية المختارين بعناية وبموهبة من قِبل الشاعر في بعض الأشعار أذن المتعلم واهتمامه بواسطة التناغم الناتج عن نظم الشعر. إن لهذا التناغم السمعي أثراً في حفر اصوات وصور الكلمات في ذاكرة متعلم اللغة مما يؤدي إلى تعزيز قدرته على تلقي الأصوات بشكل ممتع ومتناغم صوتياً. كما أن لتلحين الأبيات الشعرية ذات القوافي المنسجمة دوراً في إدخال عامل المتعة مع التعلّم، الأمر الذي يجعل من النص الشعري اداة تعليميّة فعّالة. |
| first_indexed | 2024-03-08T20:13:05Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-77c63a43522e43d3b65f4b363c749030 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0378-2867 2664-2506 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-03-08T20:13:05Z |
| publishDate | 2023-12-01 |
| publisher | University of Mosul, College of Arts |
| record_format | Article |
| series | آداب الرافدين |
| spelling | doaj.art-77c63a43522e43d3b65f4b363c7490302023-12-22T21:33:46ZaraUniversity of Mosul, College of Artsآداب الرافدين0378-28672664-25062023-12-015395212910.33899/radab.2023.180974180974استخدام النص الشعري لصالح محاضرات الصوت في صفوف اللغة الفرنسية بوصفها لغة اجنبيةحنين النجار0احمد البياتي1قسم اللغة الفرنسية / كلية الاداب / جامعة الموصلقسم اللغة الفرنسية / كلية الاداب / جامعة الموصليتمتّع النص الشعري ببنية ايقاعية تميّزه عن الانواع الأدبية الأخرى، لذا فمن المُرجّح ان يمثّل هذا الصنف الأدبي من بين الاصناف الأكثر ملاءمة لتناوله في محاضرات الصوت كداعم لغويّ فعّال. وبغية الوقوف على خصائص ومميزات النص الشعري وربطه بالجانب السمعي للغة الفرنسية، فإننا نستعرض المصطلحات التقنية الأكثر شيوعاً فيما يخص النص الشعري واشكاله المتعارف عليها ووظائفه واثر النبرات الأدبية خصوصاً في هذا النوع من النصوص الأدبية ومقاربته مع محاضرات الصوت واخيراً اجتماع اكثر من حاسة في الوقت ذاته لتلقي النص الشعري. يسترعي الإيقاع والقافية المختارين بعناية وبموهبة من قِبل الشاعر في بعض الأشعار أذن المتعلم واهتمامه بواسطة التناغم الناتج عن نظم الشعر. إن لهذا التناغم السمعي أثراً في حفر اصوات وصور الكلمات في ذاكرة متعلم اللغة مما يؤدي إلى تعزيز قدرته على تلقي الأصوات بشكل ممتع ومتناغم صوتياً. كما أن لتلحين الأبيات الشعرية ذات القوافي المنسجمة دوراً في إدخال عامل المتعة مع التعلّم، الأمر الذي يجعل من النص الشعري اداة تعليميّة فعّالة.https://radab.mosuljournals.com/article_180974_e98617b45120266aeb1c6f16e9093ebe.pdfنوع إيقاعيذاكرة صوتيةاستقبال سمعي |
| spellingShingle | حنين النجار احمد البياتي استخدام النص الشعري لصالح محاضرات الصوت في صفوف اللغة الفرنسية بوصفها لغة اجنبية آداب الرافدين نوع إيقاعي ذاكرة صوتية استقبال سمعي |
| title | استخدام النص الشعري لصالح محاضرات الصوت في صفوف اللغة الفرنسية بوصفها لغة اجنبية |
| title_full | استخدام النص الشعري لصالح محاضرات الصوت في صفوف اللغة الفرنسية بوصفها لغة اجنبية |
| title_fullStr | استخدام النص الشعري لصالح محاضرات الصوت في صفوف اللغة الفرنسية بوصفها لغة اجنبية |
| title_full_unstemmed | استخدام النص الشعري لصالح محاضرات الصوت في صفوف اللغة الفرنسية بوصفها لغة اجنبية |
| title_short | استخدام النص الشعري لصالح محاضرات الصوت في صفوف اللغة الفرنسية بوصفها لغة اجنبية |
| title_sort | استخدام النص الشعري لصالح محاضرات الصوت في صفوف اللغة الفرنسية بوصفها لغة اجنبية |
| topic | نوع إيقاعي ذاكرة صوتية استقبال سمعي |
| url | https://radab.mosuljournals.com/article_180974_e98617b45120266aeb1c6f16e9093ebe.pdf |
| work_keys_str_mv | AT ḥnynạlnjạr ạstkẖdạmạlnṣạlsẖʿrylṣạlḥmḥạḍrạtạlṣwtfyṣfwfạllgẖẗạlfrnsyẗbwṣfhạlgẖẗạjnbyẗ AT ạḥmdạlbyạty ạstkẖdạmạlnṣạlsẖʿrylṣạlḥmḥạḍrạtạlṣwtfyṣfwfạllgẖẗạlfrnsyẗbwṣfhạlgẖẗạjnbyẗ |