Perspectivas da Educação a Distância no ensino da Matemática
<p>Este artigo analisa a o ensino da Matemática por meio da <br /> Educação a Distância. O trabalho objetiva apresentar reflexões sobre a influência das novas tecnologias da informação e comunicação no ensino da Matemática. Faz-se uma análise acerca do cenário de autoformação e a acessib...
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| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Montes Claros
2016-02-01
|
| Series: | Revista Multitexto |
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| author | Renata Aparecida Pereira Teodoro |
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| description | <p>Este artigo analisa a o ensino da Matemática por meio da <br /> Educação a Distância. O trabalho objetiva apresentar reflexões sobre a influência das novas tecnologias da informação e comunicação no ensino da Matemática. Faz-se uma análise acerca do cenário de autoformação e a acessibilidade presente na modalidade de ensino a distância, além de reflexões sobre o papel da tutoria no processo de formação do alunado. Consideraram-se aqui os atributos de versatilidade e flexibilidade da modalidade com aprendizagem focada no aluno. Observou-se a necessidade de atualização do perfil docente na busca de novas metodologias de aprendizagem e a interação com recursos e possibilidades tecnológicas, reforçando o potencial do ensino a distância em democratizar e oportunizar formação de qualidade e aprendizado efetivo a um público cada vez mais amplo.</p> |
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| publishDate | 2016-02-01 |
| publisher | Universidade Estadual de Montes Claros |
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