Elaboração e validação do jogo do palito no ensino de nomenclatura de compostos orgânicos
<p>O ensino de química orgânica vem sendo pautado na memorização de representações e procedimentos de modo mecânico. Como alternativa, o uso de jogos didáticos vem sendo implementado como estratégias voltadas a um ensino que propicia o protagonismo no processo de ensino-aprendizagem ao aluno....
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal da Integração Latino-Americana
2017-08-01
|
| Series: | Revista Eletrônica Ludus Scientiae |
| Online Access: | https://revistas.unila.edu.br/relus/article/view/741 |
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| author | José Ayron Lira dos Anjos Ricardo Lima Guimarães |
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| author_sort | José Ayron Lira dos Anjos |
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| description | <p>O ensino de química orgânica vem sendo pautado na memorização de representações e procedimentos de modo mecânico. Como alternativa, o uso de jogos didáticos vem sendo implementado como estratégias voltadas a um ensino que propicia o protagonismo no processo de ensino-aprendizagem ao aluno. Contudo, faz-se necessário a validação do jogo quanto ao atendimento dos propósitos educacionais e lúdicos, além de garantir que o custo e o tempo de fabricação facilitem sua utilização no ensino básico. Este trabalho apresenta os resultados da validação do Jogo dos Palitos (elaborado pelos autores), bem como o estudo de sua acessibilidade à sala de aula. O Jogo dos Palitos pode ser classificado como uma metodologia de baixo custo e que não requer tempo algum para preparo. Do ponto de vista da validação, constatou-se seu êxito na aprendizagem do procedimento de elaborar cadeias carbônicas utilizando fórmula de linhas de ligação, bem como em aplicar as regras da IUPAC para nomear estruturas orgânicas.<strong></strong></p> |
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| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2527-2624 |
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| publishDate | 2017-08-01 |
| publisher | Universidade Federal da Integração Latino-Americana |
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| spelling | doaj.art-7804102753a7482685731a86f23823622022-12-21T19:20:36ZporUniversidade Federal da Integração Latino-AmericanaRevista Eletrônica Ludus Scientiae2527-26242017-08-011110.30691/relus.v1i1.741602Elaboração e validação do jogo do palito no ensino de nomenclatura de compostos orgânicosJosé Ayron Lira dos Anjos0Ricardo Lima Guimarães1Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)Universidade Federal de Pernambuco<p>O ensino de química orgânica vem sendo pautado na memorização de representações e procedimentos de modo mecânico. Como alternativa, o uso de jogos didáticos vem sendo implementado como estratégias voltadas a um ensino que propicia o protagonismo no processo de ensino-aprendizagem ao aluno. Contudo, faz-se necessário a validação do jogo quanto ao atendimento dos propósitos educacionais e lúdicos, além de garantir que o custo e o tempo de fabricação facilitem sua utilização no ensino básico. Este trabalho apresenta os resultados da validação do Jogo dos Palitos (elaborado pelos autores), bem como o estudo de sua acessibilidade à sala de aula. O Jogo dos Palitos pode ser classificado como uma metodologia de baixo custo e que não requer tempo algum para preparo. Do ponto de vista da validação, constatou-se seu êxito na aprendizagem do procedimento de elaborar cadeias carbônicas utilizando fórmula de linhas de ligação, bem como em aplicar as regras da IUPAC para nomear estruturas orgânicas.<strong></strong></p>https://revistas.unila.edu.br/relus/article/view/741 |
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