Le CRAPEL, l’autonomie et l’autonomisation : de l’institutionnalisation de l’autonomisation au tournant numérique (1980-2010)
L’approche diachronique développée dans l’article rend compte de l’évolution de l’autonomisation dans les travaux du CRAPEL, au cours de la période 1980-2010. Alors que la décennie précédente a permis la conceptualisation de l’autonomisation, les travaux menés au CRAPEL dans les deux décennies suiva...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
ACEDLE
2022-06-01
|
| Series: | Recherches en didactique des langues et des cultures |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journals.openedition.org/rdlc/10804 |
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| author | Maud CIEKANSKI |
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| description | L’approche diachronique développée dans l’article rend compte de l’évolution de l’autonomisation dans les travaux du CRAPEL, au cours de la période 1980-2010. Alors que la décennie précédente a permis la conceptualisation de l’autonomisation, les travaux menés au CRAPEL dans les deux décennies suivantes ont œuvré à une « modélisation » de l’autonomisation, à travers la multiplication des expérimentations sur différents terrains formatifs. Cette modélisation s’est cristallisée dans les années 1990 autour d’un dispositif particulier : le centre de ressources en langues (CRL). Le CRL a contribué d’une part, à la diffusion de l’autonomisation sur les plans local, national et international, et d’autre part, à son institutionnalisation. Le tournant numérique des années 2000, conjugué à la transformation des enjeux sociaux et sociétaux liés à la notion d’autonomie et aux nouvelles problématiques d’accès aux ressources pour l’apprentissage des langues, ont fortement transformé l’ingénierie de l’autonomisation, en rendant plus saillants, sinon nécessaires, les choix du CRAPEL. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1958-5772 |
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| publishDate | 2022-06-01 |
| publisher | ACEDLE |
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