Satisfação acadêmica
Este artigo analisa a satisfação académica de estudantes universitários moçambicanos em relação à sua vivência académica. Participaram no estudo 30 estudantes de diferentes cursos, frequentando o 1º ou 2º ano dos cursos. Os estudantes realizaram individualmente uma entrevista semiestruturada sobre...
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual do Ceará
2021-06-01
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| Series: | Educação & Formação |
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| Online Access: | https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/4913 |
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| author | Farissai Pedro Campira Leandro Silva Almeida Alexandra M. Araújo |
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Este artigo analisa a satisfação académica de estudantes universitários moçambicanos em relação à sua vivência académica. Participaram no estudo 30 estudantes de diferentes cursos, frequentando o 1º ou 2º ano dos cursos. Os estudantes realizaram individualmente uma entrevista semiestruturada sobre a satisfação com as suas experiências académicas. Os resultados reportam que os aspetos mais referenciados pelos estudantes dizem respeito às infraestruturas, relações interpessoais, e condições de aprendizagem. O desenvolvimento da autonomia e a preocupação com a futura profissão também emergiram como áreas importantes. As condições de aprendizagem e das infraestruturas são dimensões que reportam maior insatisfação junto dos estudantes universitários. Os resultados permitem identificar itens importantes a considerar na construção de um questionário de avaliação da satisfação dos estudantes universitários com as suas experiências académicas, sugerindo também áreas de intervenção institucional de promoção do envolvimento e do sucesso académico destes estudantes.
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2448-3583 |
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| publishDate | 2021-06-01 |
| publisher | Universidade Estadual do Ceará |
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| series | Educação & Formação |
| spelling | doaj.art-789868daee814bae86186d63871b8c6c2023-01-13T17:27:32ZporUniversidade Estadual do CearáEducação & Formação2448-35832021-06-016310.25053/redufor.v6i3.49133836Satisfação acadêmicaFarissai Pedro Campira0Leandro Silva Almeida1Alexandra M. Araújo2Universidade LicungoInstituto de Educação da Universidade do MinhoUniversidade Portucalense, Porto, Portugal Este artigo analisa a satisfação académica de estudantes universitários moçambicanos em relação à sua vivência académica. Participaram no estudo 30 estudantes de diferentes cursos, frequentando o 1º ou 2º ano dos cursos. Os estudantes realizaram individualmente uma entrevista semiestruturada sobre a satisfação com as suas experiências académicas. Os resultados reportam que os aspetos mais referenciados pelos estudantes dizem respeito às infraestruturas, relações interpessoais, e condições de aprendizagem. O desenvolvimento da autonomia e a preocupação com a futura profissão também emergiram como áreas importantes. As condições de aprendizagem e das infraestruturas são dimensões que reportam maior insatisfação junto dos estudantes universitários. Os resultados permitem identificar itens importantes a considerar na construção de um questionário de avaliação da satisfação dos estudantes universitários com as suas experiências académicas, sugerindo também áreas de intervenção institucional de promoção do envolvimento e do sucesso académico destes estudantes. https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/4913Ensino SuperiorSatisfação AcadémicaExperiência AcadémicaMoçambique |
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