REFLEXÕES SOBRE O DOMÍNIO DO PENSAMENTO TEÓRICO NA ORGANIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS ESCOLARES COM BASE EM VASILY DAVYDOV
Este texto parte do pressuposto que a escola tem por especificidade o trabalho com conteúdos científicos. Assim, o objetivo desse artigo consiste em analisar como os conteúdos escolares podem ser organizados de modo que ocorra a apropriação do conhecimento teórico. A partir deste intento, as discus...
Main Authors: | Eliana Cláudia Graciliano, Silvia Pereira Gonzaga de Moraes |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
2018-02-01
|
Series: | Contexto & Educação |
Online Access: | https://www.revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/6816 |
Similar Items
-
Organização do Ensino da Educação Física e o Desenvolvimento do Pensamento Teórico dos Estudantes
by: Rafael Cesar Ferrari dos Santos, et al.
Published: (2022-08-01) -
ESCOLA, PENSAMENTO INDÍGENA E PENSAMENTO OCIDENTAL: REFLEXÕES PARA PENSAR A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA
by: CLÁUDIA ANTUNES
Published: (2009-12-01) -
ORGANIZAÇÃO DO CONTEÚDO NO ENSINO DA LÍINGUA MATERNA
by: Renira Lisboa Moura Lima
Published: (2018-09-01) -
ORGANIZAÇÃO DO CONTEÚDO NO ENSINO DA LÍINGUA MATERNA
by: Renira Lisboa Moura Lima
Published: (2018-09-01) -
Modelos teóricos: reflexões necessárias
by: Breno Augusto Bormann de Souza Filho, et al.
Published: (2023-09-01)