acción creativa del activismo para una educación artística crítica y social
El presente artículo tiene la intención de realizar una aproximación sobre las prácticas artísticas recogidas dentro del neologismo artivismo (arte + activismo) y su posible vinculación con el contexto educativo durante la formación del profesorado de Educación Infantil de la Universidad de Murcia....
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2019-10-01
|
| Series: | Revista Visuais |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/visuais/article/view/12134 |
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| author | Bibiana Soledad Sánchez-Arenas |
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| description | El presente artículo tiene la intención de realizar una aproximación sobre las prácticas artísticas recogidas dentro del neologismo artivismo (arte + activismo) y su posible vinculación con el contexto educativo durante la formación del profesorado de Educación Infantil de la Universidad de Murcia. Siendo el objetivo general, desarrollar la creatividad del alumnado hacía una acción crítica y social. Para ello, se utiliza la metodología ‘Investigación basada en las Artes’. El artista se convierte en investigador/mediador/facilitador/docente, y el artivismo en una herramienta idónea para que la comunidad educativa se exprese a través de narrativas artísticas contemporáneas como la instalación y el videoarte. Favorecido ello, la adquisición de competencias sociales y cívicas, al promover la reflexión crítica y creativa en el alumnado; y la recuperación de la comunicación entre el arte y el público en general, uniendo arte y vida, al romper los roles tradicionales dentro del ámbito académico. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2447-1313 |
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| publishDate | 2019-10-01 |
| publisher | Universidade Estadual de Campinas |
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| series | Revista Visuais |
| spelling | doaj.art-78fa0408c7c64e8f8bcc66616ef8bb242022-12-22T00:46:25ZporUniversidade Estadual de CampinasRevista Visuais2447-13132019-10-0151234210.20396/visuais.v5i1.121344147acción creativa del activismo para una educación artística crítica y socialBibiana Soledad Sánchez-Arenas0https://orcid.org/0000-0002-7303-7379Universidad de MurciaEl presente artículo tiene la intención de realizar una aproximación sobre las prácticas artísticas recogidas dentro del neologismo artivismo (arte + activismo) y su posible vinculación con el contexto educativo durante la formación del profesorado de Educación Infantil de la Universidad de Murcia. Siendo el objetivo general, desarrollar la creatividad del alumnado hacía una acción crítica y social. Para ello, se utiliza la metodología ‘Investigación basada en las Artes’. El artista se convierte en investigador/mediador/facilitador/docente, y el artivismo en una herramienta idónea para que la comunidad educativa se exprese a través de narrativas artísticas contemporáneas como la instalación y el videoarte. Favorecido ello, la adquisición de competencias sociales y cívicas, al promover la reflexión crítica y creativa en el alumnado; y la recuperación de la comunicación entre el arte y el público en general, uniendo arte y vida, al romper los roles tradicionales dentro del ámbito académico.https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/visuais/article/view/12134artivismoeducación artísticaeducación infantilinstalación artísticavideoarte |
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