Impacto pedagógico: relaciones entre la autoestima profesional y la formación permanente del profesorado en Chile

Impacto pedagógico: relaciones entre la autoestima profesional y la formación permanente del profesorado en Chile

El propósito de esta investigación es contrastar un modelo de análisis que permita aproximarse a los aspectos que la formación permanente aporta a los docentes en términos profesionales. Para ello se analiza el impacto provocado por el Programa de Becas en el Exterior (PBE) sobre la autoestima profe...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Christian Miranda Jaña
Format: Article
Language:Spanish
Published: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura 2005-11-01
Series:Revista Iberoamericana de Educación
Subjects:
ormación permanente de profesores
Programa de Becas en el Exterior (PBE)
autoestima profesional
Online Access:https://rieoei.org/RIE/article/view/2730

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