Hacia una definición de currículo en una institución superior de educación adventista
El constructo currículo ha sufrido tantos cambios como formas de concebir la escuela ha habido, puesto que este dinamiza los procesos escolares y da sentido al quehacer educativo. El presente escrito se constituye en una revisión crítica de algunas posturas curriculares representativas a partir de...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Editorial Universidad Adventista del Plata
2017-11-01
|
| Series: | Enfoques |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://publicaciones.uap.edu.ar/index.php/revistaenfoques/article/view/728 |
| _version_ | 1797984895330418688 |
|---|---|
| author | Wilson Arana Palomino |
| author_facet | Wilson Arana Palomino |
| author_sort | Wilson Arana Palomino |
| collection | DOAJ |
| description |
El constructo currículo ha sufrido tantos cambios como formas de concebir la escuela ha habido, puesto que este dinamiza los procesos escolares y da sentido al quehacer educativo. El presente escrito se constituye en una revisión crítica de algunas posturas curriculares representativas a partir de una investigación documental, con el fin de aportar una mayor visibilidad desde la cosmovisión adventista a algunos principios fundamentales para la construcción de una concepción de currículo en el caso de la educación universitaria.
|
| first_indexed | 2024-04-11T07:08:53Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-79100725f30d48288f9959b5eb705cf1 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1514-6006 1669-2721 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-11T07:08:53Z |
| publishDate | 2017-11-01 |
| publisher | Editorial Universidad Adventista del Plata |
| record_format | Article |
| series | Enfoques |
| spelling | doaj.art-79100725f30d48288f9959b5eb705cf12022-12-22T04:38:15ZengEditorial Universidad Adventista del PlataEnfoques1514-60061669-27212017-11-01291Hacia una definición de currículo en una institución superior de educación adventistaWilson Arana Palomino El constructo currículo ha sufrido tantos cambios como formas de concebir la escuela ha habido, puesto que este dinamiza los procesos escolares y da sentido al quehacer educativo. El presente escrito se constituye en una revisión crítica de algunas posturas curriculares representativas a partir de una investigación documental, con el fin de aportar una mayor visibilidad desde la cosmovisión adventista a algunos principios fundamentales para la construcción de una concepción de currículo en el caso de la educación universitaria. https://publicaciones.uap.edu.ar/index.php/revistaenfoques/article/view/728CurrículoInstituciónEducaciónEscuelaConstructo |
| spellingShingle | Wilson Arana Palomino Hacia una definición de currículo en una institución superior de educación adventista Enfoques Currículo Institución Educación Escuela Constructo |
| title | Hacia una definición de currículo en una institución superior de educación adventista |
| title_full | Hacia una definición de currículo en una institución superior de educación adventista |
| title_fullStr | Hacia una definición de currículo en una institución superior de educación adventista |
| title_full_unstemmed | Hacia una definición de currículo en una institución superior de educación adventista |
| title_short | Hacia una definición de currículo en una institución superior de educación adventista |
| title_sort | hacia una definicion de curriculo en una institucion superior de educacion adventista |
| topic | Currículo Institución Educación Escuela Constructo |
| url | https://publicaciones.uap.edu.ar/index.php/revistaenfoques/article/view/728 |
| work_keys_str_mv | AT wilsonaranapalomino haciaunadefiniciondecurriculoenunainstitucionsuperiordeeducacionadventista |