Nauczanie aspektu czasowników polskich na gruncie słowiańskim
W artykule podjęto problematykę nauczania aspektu czasownika na gruncie słowiańskim. Zaprezentowano różnice, dotyczące tej kategorii językowej, w językach polskim, czeskim, słowackim i słoweńskim, a następnie pokazano wynikające z tego problemy w przyswajaniu tej kategorii przez Czechów, Słowaków i...
Main Author: | Maria Magdalena Nowakowska |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Lodz University Press
2016-12-01
|
Series: | Acta Universitatis Lodziensis: Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców |
Subjects: | |
Online Access: | https://czasopisma.uni.lodz.pl/kpc/article/view/1932 |
Similar Items
-
Z problematyki tłumaczenia dokumentacji firmowej w nauczaniu języka bułgarskiego i polskiego jako obcego
by: Steliana Aleksandrova
Published: (2017-12-01) -
Komunikacyjny start. O zależności występowania form adresatywnych w podręcznikach do języka polskiego jako obcego od ich koncepcji metodycznej
by: Ewa Badyda
Published: (2022-12-01) -
O nauczaniu stylu potocznego na lekcjach języka polskiego jako obcego na poziomie podstawowym
by: Justyna Sochacka
Published: (2017-12-01) -
Gramatyka w praktyce i teorii. O serii podręczników do nauki języka polskiego jako obcego Gramatyka dla praktyka. Funkcjonalne ćwiczenia gramatyczne z języka polskiego jako obcego dla obcokrajowców na poziomie A1, A2, B1
by: Iwona Dembowska-Wosik
Published: (2022-12-01) -
Miejsce słowotwórstwa w nauczaniu języka polskiego jako obcego – głos w dyskusji
by: Mateusz Gaze
Published: (2022-12-01)