La guía docente: punto de partida para la concreción de un nuevo grado superior de música adaptado al Espacio Europeo de Educación Superior

The adaptation of our actual degrees to the EHEA means a new approach to the teaching – learning process. Looking at it from that new perspective, the syllabus represents a useful tool because it allows to guide the students’ learning, and to help the teachers to go towards the ECTS. In the followin...

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Bibliographic Details
Main Author: Vicent Gil
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Valencia 2008-06-01
Series:Revista Electrónica de LEEME
Subjects:
Online Access:http://musica.rediris.es/leeme/revista/gil08.pdf
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