A Educação Física Escolar na educação profissional: um estudo a partir do conhecimento produzido
RESUMO Nesta pesquisa objetivamos identificar características históricas da Educação Física escolar (EFE) como componente curricular da Educação Profissional (EP) no Brasil a partir de uma revisão de literatura entre os anos de 2008 até 2019 nos periódicos nacionais, na base de dados SciELO, no port...
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| Published: |
Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte
2023-02-01
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| author | Eduardo Batista von Borowski Jessica Serafim Frasson Tiago Nunes Medeiros Fabiano Bossle |
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| description | RESUMO Nesta pesquisa objetivamos identificar características históricas da Educação Física escolar (EFE) como componente curricular da Educação Profissional (EP) no Brasil a partir de uma revisão de literatura entre os anos de 2008 até 2019 nos periódicos nacionais, na base de dados SciELO, no portal de periódicos, assim como no Catálogo de teses e dissertações da Capes. Selecionamos produções que versam especificamente sobre a história da EFE em diferentes momentos históricos e diferentes Instituições de EP do Brasil. Observamos e constatamos que a EFE esteve historicamente presente na EP vinculada a um projeto hegemônico de educação, desvinculada de pressupostos educativos emancipatórios aos quais o projeto atual de Ensino Médio Integrado pode apontar possibilidades. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| publishDate | 2023-02-01 |
| publisher | Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte |
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| series | Revista Brasileira de Ciências do Esporte |
| spelling | doaj.art-792e89f3ea28455fb8eb71846a44ab7b2023-02-28T07:30:57ZengColégio Brasileiro de Ciências do EsporteRevista Brasileira de Ciências do Esporte2179-32552023-02-014510.1590/rbce.44.e20220066A Educação Física Escolar na educação profissional: um estudo a partir do conhecimento produzidoEduardo Batista von Borowskihttps://orcid.org/0000-0001-6779-5133Jessica Serafim Frassonhttps://orcid.org/0000-0002-6142-1971Tiago Nunes Medeiroshttps://orcid.org/0000-0002-1617-8431Fabiano Bosslehttps://orcid.org/0000-0002-9048-6109RESUMO Nesta pesquisa objetivamos identificar características históricas da Educação Física escolar (EFE) como componente curricular da Educação Profissional (EP) no Brasil a partir de uma revisão de literatura entre os anos de 2008 até 2019 nos periódicos nacionais, na base de dados SciELO, no portal de periódicos, assim como no Catálogo de teses e dissertações da Capes. Selecionamos produções que versam especificamente sobre a história da EFE em diferentes momentos históricos e diferentes Instituições de EP do Brasil. Observamos e constatamos que a EFE esteve historicamente presente na EP vinculada a um projeto hegemônico de educação, desvinculada de pressupostos educativos emancipatórios aos quais o projeto atual de Ensino Médio Integrado pode apontar possibilidades.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32892023000100200&lng=pt&tlng=ptEducação física escolarEducação profissionalEnsino médioRevisão de literatura |
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