ТВОРЧІСТЬ ЯК ЗАСІБ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ В ПЕРІОД ДОРОСЛІШАННЯ

У статті висвітлюється проблема творчості особистості в період дорослішання. Розкривається взаємозв’язок  понять  творчості та самореалізації, а також їх роль у розвитку підростаючої особистості. Особливу увагу зосереджено на аналізі творчої самореалізації особистості, динаміка якої полягає в тому,...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Lyudmila Prosandeeva
Format: Article
Language:English
Published: H. S. Kostyuk Institute of Psychology of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine 2018-07-01
Series:Психологічний Часопис
Subjects:
Online Access:http://www.apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/372
Description
Summary:У статті висвітлюється проблема творчості особистості в період дорослішання. Розкривається взаємозв’язок  понять  творчості та самореалізації, а також їх роль у розвитку підростаючої особистості. Особливу увагу зосереджено на аналізі творчої самореалізації особистості, динаміка якої полягає в тому, що незалежно від індивідуальних ліній розвитку, людина реалізує певні стратегії поведінки – адаптативну-неадаптативну, альтруїстичну-егоїстичну, конструктивну-деструктивну. Зміна стратегій відповідає певному віковому етапу, коли вирішуються основні завдання віку. Актуалізація подібних стратегій творчої самореалізації співвідноситься із закономірним виникненням, розширенням, узгодженістю  власного «Я» у період дорослішання. Моделюючи процес творчої самореалізації  людини від дошкільного віку до юнацького, можна чітко побачити поступову динаміку системи внутрішнього «Я», що пов’язана з вибором стратегій поведінки у період дорослішання.
ISSN:2414-0023
2414-004X