TIME AND EDUCATION: REFLECTIONS ABOUT FRANCE AND GERMANY

TIME AND EDUCATION: REFLECTIONS ABOUT FRANCE AND GERMANY

This article aims to analyze the characteristics of the educational policy in two countries: Germany and France, particularly regarding the full-time school. The documentary and bibliographical research focused on information from the OECD on educational policy in the countries participating in PISA...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Selma Borghi Venco
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2018-03-01
Series:	Educação: Teoria e Prática
Subjects:	escola de tempo integral norma temporal política educacional tempo e educação
Online Access:	http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/11958

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