Formação de professores de ciências para as relações étnico-raciais
Este artigo tem como temática a formação de professores de ciências para as relações étnico-raciais. O objetivo é conhecer o panorama dos estudos sobre a temática das relações étnico-raciais na formação de professores. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, realizada a partir de uma Revisão Sistemát...
Main Authors: | Gilmara Barbosa de Jesus, Veronise Francisca dos Santos Lima Rebouças, Yara Fonseca de Oliveira e Silva |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2024-03-01
|
Series: | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/17993 |
Similar Items
-
(Re) Educação das Relações Étnico-raciais: Ação-reflexão na formação de professores na Educação Básica.
by: Simone Silva Alves, et al.
Published: (2016-03-01) -
(Re) Educação das Relações Étnico-raciais: Ação-reflexão na formação de professores na Educação Básica.
by: Simone Silva Alves, et al.
Published: (2016-03-01) -
As relações étnico-raciais nas narrativas de professores de ciências dos anos iniciais: uma experiência de formação
by: Benedito Eugenio, et al.
Published: (2024-05-01) -
O professor e as relações étnico-raciais: os desafios e as contribuições da Lei nº 10.639/2003
by: Valquiria R. Reis Tomaim, et al.
Published: (2017-01-01) -
Uma perspectiva decolonial sobre formação de professores e educação das relações étnico-raciais
by: Débora Ribeiro, et al.
Published: (2021-04-01)