ENSINO REMOTO E PANDEMIA
Este estudo em Educação, versa sobre o alinhamento curricular a partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), com ênfase na área de Ciências da Natureza em um cenário de pandemia. Para tanto, perpassa a construção do Referencial Curricular Gaúcho (RCG) do estado do Rio Grande do Sul e do Documen...
Main Authors: | Kélli Renata Corrêa de Mattos, Micheli Bordoli Amestoy, Luiz Caldeira Brant de Tolentino-Neto |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidade Federal da Paraíba
2022-12-01
|
Series: | Revista Espaço do Currículo |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ufpb.br/index.php/rec/article/view/62523 |
Similar Items
-
PRODUÇÃO DE TEXTO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E O POSICIONAMENTO DA ÁREA DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA
by: Kélli Renata Corrêa de Mattos, et al.
Published: (2021-03-01) -
The Teaching of Natural Sciences in the Versions of The National Common Curricular Base (BNCC)
by: Kélli Renata Corrêa de Mattos, et al.
Published: (2022-04-01) -
A avaliação da aprendizagem durante o ensino remoto imposto pela pandemia da Covid-19
by: Cássia do Carmo Andrade Lisbôa, et al.
Published: (2024-03-01) -
A pandemia e o ensino remoto na Universidade Federal de Santa Catarina
by: William Cordeiro Costa, et al.
Published: (2022-12-01) -
A pesquisa em ensino de ciências e a educação científica em tempos de pandemia: reflexões sobre natureza da ciência e interdisciplinaridade
by: Giselle Faur de Castro Catarino, et al.
Published: (2021-08-01)