Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Sekolah Dasar
Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan matematika realistik (PMR) terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik kelas V sekolah dasar kabupaten Bantaeng. Jenis penelitian kuantitaf dengan metode eksperimen. Desain penelitian Quasi Eksper...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Cokroaminoto Palopo
2023-01-01
|
| Series: | Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://e-journal.my.id/jsgp/article/view/2018 |
| _version_ | 1797938682805616640 |
|---|---|
| author | Rukiah Rukiah Agustan Syamsuddin Sulfasyah Sulfasyah |
| author_facet | Rukiah Rukiah Agustan Syamsuddin Sulfasyah Sulfasyah |
| author_sort | Rukiah Rukiah |
| collection | DOAJ |
| description |
Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan matematika realistik (PMR) terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik kelas V sekolah dasar kabupaten Bantaeng. Jenis penelitian kuantitaf dengan metode eksperimen. Desain penelitian Quasi Eksperimental design. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas V se-Kabupaten Bantaeng berjumlah 854 peserta didik. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampel random sampling. Sampel penelitian ini berjumlah 23 orang peserta didik kelas V SDN 25 Panaikang. Instrumen penelitian adalah tes uraian dengan jumlah 2 soal untuk tes kemampuan pemecahan masalah. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, dan dokumentasi. Analisis data terdiri dari uji instrumen (uji validitas), uji prasyarat analisis (uji normalitas dan uji homogenitas) dan uji hipotesis. Hasil penelitian yaitu terdapat pengaruh pendekatan matematika realistik (PMR) terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik kelas V Sekolah Dasar Kabupaten Bantaeng. Temuan dalam penelitian ini adalah pengaruh pendekatan matematika realistik mampu membantu peserta didik dalam memecahkan masalah terutama dalam hal matematika.
|
| first_indexed | 2024-04-10T19:03:29Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-7a15969b673c4d29ae2be1758f8dde0d |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2654-6477 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-10T19:03:29Z |
| publishDate | 2023-01-01 |
| publisher | Universitas Cokroaminoto Palopo |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran |
| spelling | doaj.art-7a15969b673c4d29ae2be1758f8dde0d2023-01-31T07:09:58ZengUniversitas Cokroaminoto PalopoJurnal Studi Guru dan Pembelajaran2654-64772023-01-015210.30605/jsgp.5.2.2022.2018Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Sekolah DasarRukiah Rukiah0Agustan Syamsuddin1Sulfasyah Sulfasyah2Universitas Muhammadiyah MakassarUniversitas Muhammadiyah MakassarUniversitas Muhammadiyah Makassar Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan matematika realistik (PMR) terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik kelas V sekolah dasar kabupaten Bantaeng. Jenis penelitian kuantitaf dengan metode eksperimen. Desain penelitian Quasi Eksperimental design. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas V se-Kabupaten Bantaeng berjumlah 854 peserta didik. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampel random sampling. Sampel penelitian ini berjumlah 23 orang peserta didik kelas V SDN 25 Panaikang. Instrumen penelitian adalah tes uraian dengan jumlah 2 soal untuk tes kemampuan pemecahan masalah. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, dan dokumentasi. Analisis data terdiri dari uji instrumen (uji validitas), uji prasyarat analisis (uji normalitas dan uji homogenitas) dan uji hipotesis. Hasil penelitian yaitu terdapat pengaruh pendekatan matematika realistik (PMR) terhadap kemampuan pemecahan masalah peserta didik kelas V Sekolah Dasar Kabupaten Bantaeng. Temuan dalam penelitian ini adalah pengaruh pendekatan matematika realistik mampu membantu peserta didik dalam memecahkan masalah terutama dalam hal matematika. https://e-journal.my.id/jsgp/article/view/2018Pendekatan Matematika RealisitikKemampuan Pemecahan MasalahSiswa SD |
| spellingShingle | Rukiah Rukiah Agustan Syamsuddin Sulfasyah Sulfasyah Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Sekolah Dasar Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran Pendekatan Matematika Realisitik Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SD |
| title | Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Sekolah Dasar |
| title_full | Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Sekolah Dasar |
| title_fullStr | Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Sekolah Dasar |
| title_full_unstemmed | Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Sekolah Dasar |
| title_short | Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Sekolah Dasar |
| title_sort | pengaruh pendekatan matematika realistik terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa sekolah dasar |
| topic | Pendekatan Matematika Realisitik Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SD |
| url | https://e-journal.my.id/jsgp/article/view/2018 |
| work_keys_str_mv | AT rukiahrukiah pengaruhpendekatanmatematikarealistikterhadapkemampuanpemecahanmasalahsiswasekolahdasar AT agustansyamsuddin pengaruhpendekatanmatematikarealistikterhadapkemampuanpemecahanmasalahsiswasekolahdasar AT sulfasyahsulfasyah pengaruhpendekatanmatematikarealistikterhadapkemampuanpemecahanmasalahsiswasekolahdasar |