Los Escolares Diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista y Víctimas de Acoso Escolar: una Revisión Sistemática
Los escolares con trastorno del espectro autista (TEA) presentan dificultades en la interacción y comunicación social y rigidez cognitiva y de ejecución que los hace especialmente vulnerables al bullying; sin embargo, la investigación ha sido menos profusa. El propósito del presente trabajo es revis...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid
2019-05-01
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| Series: | Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: |
https://journals.copmadrid.org/psed/archivos/1135_755X_psed_25_2_0077.pdf
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