El ángulo de fase y la fase relativa continua para la investigación de la coordinación motora
Todo proceso hacia el logro de una habilidad motora comporta un aprendizaje, un control y una coordinación motora. La coor¬dinación motora es generalmente definida como las relaciones espacio-temporales que existen entre diferentes segmentos corporales. El objetivo de este artículo fue dar a conocer...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Institut Nacional d´Educació Física de Catalunya (INEFC)
2011-03-01
|
| Series: | Apunts: Educación Física y Deportes |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.revista-apunts.com/es/hemeroteca?article=1464 |
| _version_ | 1818144573916971008 |
|---|---|
| author | Rosa Angulo-Barroso Albert Busquets Faciabén Eliane Mauerberg-Decastro |
| author_facet | Rosa Angulo-Barroso Albert Busquets Faciabén Eliane Mauerberg-Decastro |
| author_sort | Rosa Angulo-Barroso |
| collection | DOAJ |
| description | Todo proceso hacia el logro de una habilidad motora comporta un aprendizaje, un control y una coordinación motora. La coor¬dinación motora es generalmente definida como las relaciones espacio-temporales que existen entre diferentes segmentos corporales. El objetivo de este artículo fue dar a conocer una metodología para el estudio de la coordinación motora. Los ángulos de fase y la fase relativa continua son dos técnicas que posibilitan conocer la relación desplazamiento/velocidad angular de uno o varios segmen¬tos durante todo el movimiento. Dichas técnicas generan unos gráficos cuyas trayectorias nos indicaron cómo los diferentes segmentos se coordinaban (en fase o fuera de fase). Con ello, pudimos conocer las estrategias coordinativas a las que los individuos recurrían al realizar una tarea nueva. A pesar de los resultados obtenidos, los ángulos de fase y la fase relativa continua no repre¬sentaron el movimiento en su totalidad y se fundamentan en un análisis cualitativo. Por lo tanto, recomendamos al investigador tener en cuenta: (1) complementar el análisis con variables cuantitativas que reflejen la dinámica de los diferentes segmentos; y (2) seleccionar la normalización en función de las variables a analizar. |
| first_indexed | 2024-12-11T11:49:43Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-7a28a6644cc24fcca848af05b57e0d6c |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1577-4015 2014-0983 |
| language | Catalan |
| last_indexed | 2024-12-11T11:49:43Z |
| publishDate | 2011-03-01 |
| publisher | Institut Nacional d´Educació Física de Catalunya (INEFC) |
| record_format | Article |
| series | Apunts: Educación Física y Deportes |
| spelling | doaj.art-7a28a6644cc24fcca848af05b57e0d6c2022-12-22T01:08:22ZcatInstitut Nacional d´Educació Física de Catalunya (INEFC)Apunts: Educación Física y Deportes1577-40152014-09832011-03-0111033847El ángulo de fase y la fase relativa continua para la investigación de la coordinación motoraRosa Angulo-Barroso0Albert Busquets Faciabén1Eliane Mauerberg-Decastro2Center of Human Grouth and Development and School of Kinesiology University of Michigan (Ann Arbor, USA) Institut Nacional d’Educació Física de Catalunya - Centro de BarcelonaInstitut Nacional d’Educació Física de Catalunya - Centro de BarcelonaDepartment of Physical Education State University of São Paulo - UNESP (Rio Claro, Brasil)Todo proceso hacia el logro de una habilidad motora comporta un aprendizaje, un control y una coordinación motora. La coor¬dinación motora es generalmente definida como las relaciones espacio-temporales que existen entre diferentes segmentos corporales. El objetivo de este artículo fue dar a conocer una metodología para el estudio de la coordinación motora. Los ángulos de fase y la fase relativa continua son dos técnicas que posibilitan conocer la relación desplazamiento/velocidad angular de uno o varios segmen¬tos durante todo el movimiento. Dichas técnicas generan unos gráficos cuyas trayectorias nos indicaron cómo los diferentes segmentos se coordinaban (en fase o fuera de fase). Con ello, pudimos conocer las estrategias coordinativas a las que los individuos recurrían al realizar una tarea nueva. A pesar de los resultados obtenidos, los ángulos de fase y la fase relativa continua no repre¬sentaron el movimiento en su totalidad y se fundamentan en un análisis cualitativo. Por lo tanto, recomendamos al investigador tener en cuenta: (1) complementar el análisis con variables cuantitativas que reflejen la dinámica de los diferentes segmentos; y (2) seleccionar la normalización en función de las variables a analizar.http://www.revista-apunts.com/es/hemeroteca?article=1464aprendizaje motorbiomecánicagrados de libertadcoordinación inter-segmentariacoordinación intra-segmentaria |
| spellingShingle | Rosa Angulo-Barroso Albert Busquets Faciabén Eliane Mauerberg-Decastro El ángulo de fase y la fase relativa continua para la investigación de la coordinación motora Apunts: Educación Física y Deportes aprendizaje motor biomecánica grados de libertad coordinación inter-segmentaria coordinación intra-segmentaria |
| title | El ángulo de fase y la fase relativa continua para la investigación de la coordinación motora |
| title_full | El ángulo de fase y la fase relativa continua para la investigación de la coordinación motora |
| title_fullStr | El ángulo de fase y la fase relativa continua para la investigación de la coordinación motora |
| title_full_unstemmed | El ángulo de fase y la fase relativa continua para la investigación de la coordinación motora |
| title_short | El ángulo de fase y la fase relativa continua para la investigación de la coordinación motora |
| title_sort | el angulo de fase y la fase relativa continua para la investigacion de la coordinacion motora |
| topic | aprendizaje motor biomecánica grados de libertad coordinación inter-segmentaria coordinación intra-segmentaria |
| url | http://www.revista-apunts.com/es/hemeroteca?article=1464 |
| work_keys_str_mv | AT rosaangulobarroso elangulodefaseylafaserelativacontinuaparalainvestigaciondelacoordinacionmotora AT albertbusquetsfaciaben elangulodefaseylafaserelativacontinuaparalainvestigaciondelacoordinacionmotora AT elianemauerbergdecastro elangulodefaseylafaserelativacontinuaparalainvestigaciondelacoordinacionmotora |