Evaluación del conocimiento pedagógico del contenido para enseñar matemáticas
Se presenta un estudio que permitió desarrollar un instrumento para evaluar una componente del conocimiento pedagógico del contenido para enseñar matemática: el conocimiento del profesor acerca de cómo aprenden matemática los alumnos. Esta componente ha sido descrita teóricamente por otros autores p...
Main Authors: | Leonor María Varas Scheud, Nancy Lacourly, Alejandro Daniel López Collazo, Valentina Giaconi |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2013-03-01
|
Series: | Enseñanza de las Ciencias |
Online Access: | https://ensciencias.uab.cat/article/view/857 |
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