ХУДОЖНЄ СПРИЙНЯТТЯ І ЙОГО ЗНАЧЕННЯ У ФОРМУВАННІ ЕСТЕТИЧНОЇ СВІДОМОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ
Проаналізовано особливості художнього сприймання. Визначено психологічні типи сприйняття. Розкрито специфічні якості естетичних почуттів. Узагальнено, що розвиток в учителів та їх учнів здатності до художнього сприйняття розглядається сучасною педагогікою і психологією як необхідна умова забезпечен...
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Článek |
| Jazyk: | deu |
| Vydáno: |
Academy of Cognitive and Natural Sciences
2022-05-01
|
| Edice: | Освітній вимір |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/4869 |