Análisis de juego del principio de finalización en un equipo de fútbol de categoría infantil
Los niños que juegan al fútbol en edad de desarrollo practican este deporte para divertirse, pero además, aprenden habilidades específicas como lanzar a portería que es la técnica desarrollada para marcar gol. El objetivo de este estudio es analizar las acciones de finalización a través de lanzamie...
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| Published: |
Universidad de Murcia
2023-04-01
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| author | Pablo López Caballero Wanesa Onetti-Onetti Jesús Vicente Giménez de los Galanes Aguirre Alfonso Castillo-Rodríguez |
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Los niños que juegan al fútbol en edad de desarrollo practican este deporte para divertirse, pero además, aprenden habilidades específicas como lanzar a portería que es la técnica desarrollada para marcar gol. El objetivo de este estudio es analizar las acciones de finalización a través de lanzamientos en un equipo de fútbol de alto nivel de categoría Infantil a través de metodología educativa observacional para localizar problemas en el juego. Han participado 20 jugadores de fútbol de alto nivel de la ciudad de Granada. Se ha realizado estadística básica descriptiva. Como resultados, se han obtenido evidencias sobre las acciones de finalización que no han obtenido un buen rendimiento deportivo como el número de pases previos, jugadores defensivos implicados, entre otros factores influyentes en el juego. Como conclusión, se ha diseñado una herramienta básica de observación para la detección de problemas reales de juego, concretamente, para aquellas que finalizan en lanzamientos a portería. Los resultados permiten a los niños en edad de desarrollo conocer información relevante sobre aspectos de mejora y llevarlos a la práctica con juegos utilizando la metodología de enseñanza de resolución de problemas.
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2340-8812 |
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| publishDate | 2023-04-01 |
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| spelling | doaj.art-7a7a338cb04a4224b01c543ee078cf272023-04-26T20:31:16ZengUniversidad de MurciaSport TK2340-88122023-04-011210.6018/sportk.568141Análisis de juego del principio de finalización en un equipo de fútbol de categoría infantilPablo López Caballero0Wanesa Onetti-Onetti1Jesús Vicente Giménez de los Galanes Aguirre2Alfonso Castillo-Rodríguez3Departamento de Educación Física y Deportiva; Universidad de Granada, Granada, EspañaFacultad de Educación, Universidad Internacional de la Rioja, Logroño, EspañaDepartamento de Educación Física y Deportiva; Universidad de Granada, Granada, EspañaDepartamento de Educación Física y Deportiva; Universidad de Granada, Granada, España Los niños que juegan al fútbol en edad de desarrollo practican este deporte para divertirse, pero además, aprenden habilidades específicas como lanzar a portería que es la técnica desarrollada para marcar gol. El objetivo de este estudio es analizar las acciones de finalización a través de lanzamientos en un equipo de fútbol de alto nivel de categoría Infantil a través de metodología educativa observacional para localizar problemas en el juego. Han participado 20 jugadores de fútbol de alto nivel de la ciudad de Granada. Se ha realizado estadística básica descriptiva. Como resultados, se han obtenido evidencias sobre las acciones de finalización que no han obtenido un buen rendimiento deportivo como el número de pases previos, jugadores defensivos implicados, entre otros factores influyentes en el juego. Como conclusión, se ha diseñado una herramienta básica de observación para la detección de problemas reales de juego, concretamente, para aquellas que finalizan en lanzamientos a portería. Los resultados permiten a los niños en edad de desarrollo conocer información relevante sobre aspectos de mejora y llevarlos a la práctica con juegos utilizando la metodología de enseñanza de resolución de problemas. https://revistas.um.es/sportk/article/view/568141FútbolAprendizajeMetodología observacionalResolución de problemas |
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