Avaliação de impacto no Brasil: é possível mensurar impactos de programas de formação docente?
O presente artigo visa a compartilhar as vicissitudes de uma proposta de avaliação de impacto de um programa educacional, objeto atual de análise da autora. Tal estudo, provisoriamente intitulado "Avaliação de possíveis impactos de programas de formação docente: a experiência do Programa Letra...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Fundação Carlos Chagas
2010-08-01
|
| Series: | Estudos em Avaliação Educacional |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/2011 |
| _version_ | 1818729800778383360 |
|---|---|
| author | Adriana Bauer |
| author_facet | Adriana Bauer |
| author_sort | Adriana Bauer |
| collection | DOAJ |
| description | O presente artigo visa a compartilhar as vicissitudes de uma proposta de avaliação de impacto de um programa educacional, objeto atual de análise da autora. Tal estudo, provisoriamente intitulado "Avaliação de possíveis impactos de programas de formação docente: a experiência do Programa Letra e Vida", originou-se da preocupação com a escassez de trabalhos que buscassem mensurar impactos de programas educacionais no Brasil. O texto discute o conceito de "avaliação de impacto" e analisa as dificuldades metodológicas inerentes a esse tipo de avaliação. Traz exemplos dos desafios subjacentes à mensuração de impacto em educação que frustraram o projeto inicial de doutoramento da autora e as tentativas realizadas no sentido de superar tais obstáculos. A motivação para a produção do artigo não é, portanto, compartilhar resultados de pesquisa, mas sim propor a discussão das dificuldades encontradas e dos caminhos metodológicos que podem ser utilizados para o estudo de efeitos de programas, visando ao aprofundamento das reflexões sobre a temática. |
| first_indexed | 2024-12-17T22:51:39Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-7a870cc1ed7a469eb191923782a69873 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0103-6831 1984-932X |
| language | Portuguese |
| last_indexed | 2024-12-17T22:51:39Z |
| publishDate | 2010-08-01 |
| publisher | Fundação Carlos Chagas |
| record_format | Article |
| series | Estudos em Avaliação Educacional |
| spelling | doaj.art-7a870cc1ed7a469eb191923782a698732022-12-21T21:29:40ZporFundação Carlos ChagasEstudos em Avaliação Educacional0103-68311984-932X2010-08-01214610.18222/eae214620102011Avaliação de impacto no Brasil: é possível mensurar impactos de programas de formação docente?Adriana BauerO presente artigo visa a compartilhar as vicissitudes de uma proposta de avaliação de impacto de um programa educacional, objeto atual de análise da autora. Tal estudo, provisoriamente intitulado "Avaliação de possíveis impactos de programas de formação docente: a experiência do Programa Letra e Vida", originou-se da preocupação com a escassez de trabalhos que buscassem mensurar impactos de programas educacionais no Brasil. O texto discute o conceito de "avaliação de impacto" e analisa as dificuldades metodológicas inerentes a esse tipo de avaliação. Traz exemplos dos desafios subjacentes à mensuração de impacto em educação que frustraram o projeto inicial de doutoramento da autora e as tentativas realizadas no sentido de superar tais obstáculos. A motivação para a produção do artigo não é, portanto, compartilhar resultados de pesquisa, mas sim propor a discussão das dificuldades encontradas e dos caminhos metodológicos que podem ser utilizados para o estudo de efeitos de programas, visando ao aprofundamento das reflexões sobre a temática.http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/2011Avaliação do ProgramaFormação de ProfessoresSarespPrograma Letra e Vida |
| spellingShingle | Adriana Bauer Avaliação de impacto no Brasil: é possível mensurar impactos de programas de formação docente? Estudos em Avaliação Educacional Avaliação do Programa Formação de Professores Saresp Programa Letra e Vida |
| title | Avaliação de impacto no Brasil: é possível mensurar impactos de programas de formação docente? |
| title_full | Avaliação de impacto no Brasil: é possível mensurar impactos de programas de formação docente? |
| title_fullStr | Avaliação de impacto no Brasil: é possível mensurar impactos de programas de formação docente? |
| title_full_unstemmed | Avaliação de impacto no Brasil: é possível mensurar impactos de programas de formação docente? |
| title_short | Avaliação de impacto no Brasil: é possível mensurar impactos de programas de formação docente? |
| title_sort | avaliacao de impacto no brasil e possivel mensurar impactos de programas de formacao docente |
| topic | Avaliação do Programa Formação de Professores Saresp Programa Letra e Vida |
| url | http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/eae/article/view/2011 |
| work_keys_str_mv | AT adrianabauer avaliacaodeimpactonobrasilepossivelmensurarimpactosdeprogramasdeformacaodocente |