LA INTERPRETACIÓN DELA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE UNA DOCENTE DE MATEMÁTICAS

LA INTERPRETACIÓN DELA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE UNA DOCENTE DE MATEMÁTICAS

Este estudio tuvo como propósito describir la práctica pedagógica de una docente de matemáticas de la facultad de psicología de la Universidad Católica de Colombia. Se realizó una investigación micro etnográfica en el aula de clase. El interés interpretativo que caracterizó esta investigación tuvo u...

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Bibliographic Details
Main Authors: FLORALBA BARRERO RIVERA, BLANCA SUSANA MEJÍA VÉLEZ
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Católica de Colombia
Series:Acta Colombiana de Psicología
Subjects:
education
ethnografhy
practice
Online Access:http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-91552005000200007&lng=en&tlng=en

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