<b>Jogos de empresas na educação superior no Brasil: perspectivas para 2010</b> - doi: 10.4025/enfoque.v25i3.3489
A crescente presença de jogos de empresas evidenciado em eventos como o EnANPAD e em periódicos classificados pela CAPES estimulou o interesse em integrar visões e vivências com o método educacional entre pesquisadores e professores brasileiros especialistas no tema. Foram selecionados doutores cada...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2008-08-01
|
| Series: | Enfoque |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/Enfoque/article/view/3489 |
| _version_ | 1828309156190224384 |
|---|---|
| author | André Rosenfeld Rosas Antonio Carlos Aidar Sauaia |
| author_facet | André Rosenfeld Rosas Antonio Carlos Aidar Sauaia |
| author_sort | André Rosenfeld Rosas |
| collection | DOAJ |
| description | A crescente presença de jogos de empresas evidenciado em eventos como o EnANPAD e em periódicos classificados pela CAPES estimulou o interesse em integrar visões e vivências com o método educacional entre pesquisadores e professores brasileiros especialistas no tema. Foram selecionados doutores cadastrados na base Lattes do CNPq que opinaram, via correio eletrônico, sobre as perspectivas acadêmicas de adoção dos jogos de empresas na formação de administradores em um escopo temporal de cinco anos, incluindo fatores incentivadores e dificultadores. Foi unânime a expectativa de crescimento do uso do método educacional nos cursos de graduação em Administração para os especialistas no tema, sendo esperado para 2010, em média, um número de cursos com jogos de
empresas 250% maior que em 2005. O principal fator incentivador é a demanda dos alunos, enquanto a existência de facilitadores capacitados para fornecer o treinamento poderá tornar-se a maior restrição. Estes dados são confirmados em outras pesquisas e alertam para a necessidade de integração nacional dos esforços entre os pesquisadores do tema em parceria com o Ministério da Educação e demais instituições
comprometidas com a qualidade do ensino superior brasileiro |
| first_indexed | 2024-04-13T15:25:34Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-7ab58464cf2e4a25adbc8cfccbdee92c |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1984-882X |
| language | Portuguese |
| last_indexed | 2024-04-13T15:25:34Z |
| publishDate | 2008-08-01 |
| publisher | Universidade Estadual de Maringá |
| record_format | Article |
| series | Enfoque |
| spelling | doaj.art-7ab58464cf2e4a25adbc8cfccbdee92c2022-12-22T02:41:32ZporUniversidade Estadual de MaringáEnfoque1984-882X2008-08-0125310.4025/enfoque.v25i3.3489<b>Jogos de empresas na educação superior no Brasil: perspectivas para 2010</b> - doi: 10.4025/enfoque.v25i3.3489André Rosenfeld RosasAntonio Carlos Aidar Sauaia0Universidade de São PauloA crescente presença de jogos de empresas evidenciado em eventos como o EnANPAD e em periódicos classificados pela CAPES estimulou o interesse em integrar visões e vivências com o método educacional entre pesquisadores e professores brasileiros especialistas no tema. Foram selecionados doutores cadastrados na base Lattes do CNPq que opinaram, via correio eletrônico, sobre as perspectivas acadêmicas de adoção dos jogos de empresas na formação de administradores em um escopo temporal de cinco anos, incluindo fatores incentivadores e dificultadores. Foi unânime a expectativa de crescimento do uso do método educacional nos cursos de graduação em Administração para os especialistas no tema, sendo esperado para 2010, em média, um número de cursos com jogos de empresas 250% maior que em 2005. O principal fator incentivador é a demanda dos alunos, enquanto a existência de facilitadores capacitados para fornecer o treinamento poderá tornar-se a maior restrição. Estes dados são confirmados em outras pesquisas e alertam para a necessidade de integração nacional dos esforços entre os pesquisadores do tema em parceria com o Ministério da Educação e demais instituições comprometidas com a qualidade do ensino superior brasileirohttps://periodicos.uem.br/ojs/index.php/Enfoque/article/view/3489Jogos de Empresas Formação de AdministradoresTeoria e Prática em Gestão |
| spellingShingle | André Rosenfeld Rosas Antonio Carlos Aidar Sauaia <b>Jogos de empresas na educação superior no Brasil: perspectivas para 2010</b> - doi: 10.4025/enfoque.v25i3.3489 Enfoque Jogos de Empresas Formação de Administradores Teoria e Prática em Gestão |
| title | <b>Jogos de empresas na educação superior no Brasil: perspectivas para 2010</b> - doi: 10.4025/enfoque.v25i3.3489 |
| title_full | <b>Jogos de empresas na educação superior no Brasil: perspectivas para 2010</b> - doi: 10.4025/enfoque.v25i3.3489 |
| title_fullStr | <b>Jogos de empresas na educação superior no Brasil: perspectivas para 2010</b> - doi: 10.4025/enfoque.v25i3.3489 |
| title_full_unstemmed | <b>Jogos de empresas na educação superior no Brasil: perspectivas para 2010</b> - doi: 10.4025/enfoque.v25i3.3489 |
| title_short | <b>Jogos de empresas na educação superior no Brasil: perspectivas para 2010</b> - doi: 10.4025/enfoque.v25i3.3489 |
| title_sort | b jogos de empresas na educacao superior no brasil perspectivas para 2010 b doi 10 4025 enfoque v25i3 3489 |
| topic | Jogos de Empresas Formação de Administradores Teoria e Prática em Gestão |
| url | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/Enfoque/article/view/3489 |
| work_keys_str_mv | AT andrerosenfeldrosas bjogosdeempresasnaeducacaosuperiornobrasilperspectivaspara2010bdoi104025enfoquev25i33489 AT antoniocarlosaidarsauaia bjogosdeempresasnaeducacaosuperiornobrasilperspectivaspara2010bdoi104025enfoquev25i33489 |