Las nuevas tecnologías en la enseñanza de la reanimación cardiopulmonar para residentes en Anestesiología
Fundamento: los residentes en Anestesiología y Reanimación deben demostrar competencias en la ejecución de las maniobras de reanimación cardiopulmonar y cerebral. Objetivo: determinar la percepción de los residentes de la especialidad en Anestesiología y Reanimación sobre el uso de las tecnologías d...
| Main Authors: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara “Dr. Serafín Ruíz de Zárate Ruíz"
2022-08-01
|
| Series: | Edumecentro |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/2206 |
| _version_ | 1828153692091580416 |
|---|---|
| author | Yuleidy Fernández Rodríguez Mirelys Sarduy Lugo Anabel Sarduy Lugo Ramona Nivelacia Domínguez Sánchez Ernesto Camilo Prado Martín Yailema Pereira Ruíz |
| author_facet | Yuleidy Fernández Rodríguez Mirelys Sarduy Lugo Anabel Sarduy Lugo Ramona Nivelacia Domínguez Sánchez Ernesto Camilo Prado Martín Yailema Pereira Ruíz |
| author_sort | Yuleidy Fernández Rodríguez |
| collection | DOAJ |
| description | Fundamento: los residentes en Anestesiología y Reanimación deben demostrar competencias en la ejecución de las maniobras de reanimación cardiopulmonar y cerebral.
Objetivo: determinar la percepción de los residentes de la especialidad en Anestesiología y Reanimación sobre el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones en la enseñanza de la reanimación cardiopulmonar.
Métodos: se realizó un estudio descriptivo, transversal en el Hospital Gineco-Obstétrico Universitario Provincial “Mariana Grajales” en septiembre de 202. Se aplicaron métodos teóricos para la fundamentación de la investigación, y empírico: un cuestionario que consta de 6 ítems en formato tipo Likert, con cinco puntos de rango: dos en cada extremo y uno intermedio; se puntúan de 1 a 5.
Resultados: la mayoría de los encuestados aceptó que la tecnología sí apoya en su formación y el proceso educativo en la especialidad: consideraron positivo el uso de las herramientas colaborativas, afirmaron que es indispensable emplear las tecnologías tanto dentro como fuera del aula y opinaron que los profesores no fomentan el uso de las tecnologías para reforzar el aprendizaje en esta materia. Todos estuvieron de acuerdo con el uso del video y software especializados para aprender sobre reanimación cardiopulmonar.
Conclusiones: la percepción de los residentes en Anestesiología y Reanimación sobre el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el proceso de enseñanza aprendizaje de la reanimación cardiopulmonar es muy buena, al considerar la importancia de su uso para su formación en la especialidad. |
| first_indexed | 2024-04-11T22:28:31Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-7ac841f1b35b4ac2b8aaf326d8d0201f |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2077-2874 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-04-11T22:28:31Z |
| publishDate | 2022-08-01 |
| publisher | Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara “Dr. Serafín Ruíz de Zárate Ruíz" |
| record_format | Article |
| series | Edumecentro |
| spelling | doaj.art-7ac841f1b35b4ac2b8aaf326d8d0201f2022-12-22T03:59:34ZspaUniversidad de Ciencias Médicas de Villa Clara “Dr. Serafín Ruíz de Zárate Ruíz"Edumecentro2077-28742022-08-01140e2206e22061065Las nuevas tecnologías en la enseñanza de la reanimación cardiopulmonar para residentes en AnestesiologíaYuleidy Fernández Rodríguez0Mirelys Sarduy Lugo1Anabel Sarduy Lugo2Ramona Nivelacia Domínguez Sánchez3Ernesto Camilo Prado Martín4Yailema Pereira Ruíz5Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.Universidad Península Santa Elena.Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.Fundamento: los residentes en Anestesiología y Reanimación deben demostrar competencias en la ejecución de las maniobras de reanimación cardiopulmonar y cerebral. Objetivo: determinar la percepción de los residentes de la especialidad en Anestesiología y Reanimación sobre el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones en la enseñanza de la reanimación cardiopulmonar. Métodos: se realizó un estudio descriptivo, transversal en el Hospital Gineco-Obstétrico Universitario Provincial “Mariana Grajales” en septiembre de 202. Se aplicaron métodos teóricos para la fundamentación de la investigación, y empírico: un cuestionario que consta de 6 ítems en formato tipo Likert, con cinco puntos de rango: dos en cada extremo y uno intermedio; se puntúan de 1 a 5. Resultados: la mayoría de los encuestados aceptó que la tecnología sí apoya en su formación y el proceso educativo en la especialidad: consideraron positivo el uso de las herramientas colaborativas, afirmaron que es indispensable emplear las tecnologías tanto dentro como fuera del aula y opinaron que los profesores no fomentan el uso de las tecnologías para reforzar el aprendizaje en esta materia. Todos estuvieron de acuerdo con el uso del video y software especializados para aprender sobre reanimación cardiopulmonar. Conclusiones: la percepción de los residentes en Anestesiología y Reanimación sobre el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones en el proceso de enseñanza aprendizaje de la reanimación cardiopulmonar es muy buena, al considerar la importancia de su uso para su formación en la especialidad.http://www.revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/2206tecnologías de la informaciónaplicaciones de la informática médicacursos de capacitacióncapacitación profesionaleducación médica. |
| spellingShingle | Yuleidy Fernández Rodríguez Mirelys Sarduy Lugo Anabel Sarduy Lugo Ramona Nivelacia Domínguez Sánchez Ernesto Camilo Prado Martín Yailema Pereira Ruíz Las nuevas tecnologías en la enseñanza de la reanimación cardiopulmonar para residentes en Anestesiología Edumecentro tecnologías de la información aplicaciones de la informática médica cursos de capacitación capacitación profesional educación médica. |
| title | Las nuevas tecnologías en la enseñanza de la reanimación cardiopulmonar para residentes en Anestesiología |
| title_full | Las nuevas tecnologías en la enseñanza de la reanimación cardiopulmonar para residentes en Anestesiología |
| title_fullStr | Las nuevas tecnologías en la enseñanza de la reanimación cardiopulmonar para residentes en Anestesiología |
| title_full_unstemmed | Las nuevas tecnologías en la enseñanza de la reanimación cardiopulmonar para residentes en Anestesiología |
| title_short | Las nuevas tecnologías en la enseñanza de la reanimación cardiopulmonar para residentes en Anestesiología |
| title_sort | las nuevas tecnologias en la ensenanza de la reanimacion cardiopulmonar para residentes en anestesiologia |
| topic | tecnologías de la información aplicaciones de la informática médica cursos de capacitación capacitación profesional educación médica. |
| url | http://www.revedumecentro.sld.cu/index.php/edumc/article/view/2206 |
| work_keys_str_mv | AT yuleidyfernandezrodriguez lasnuevastecnologiasenlaensenanzadelareanimacioncardiopulmonarpararesidentesenanestesiologia AT mirelyssarduylugo lasnuevastecnologiasenlaensenanzadelareanimacioncardiopulmonarpararesidentesenanestesiologia AT anabelsarduylugo lasnuevastecnologiasenlaensenanzadelareanimacioncardiopulmonarpararesidentesenanestesiologia AT ramonanivelaciadominguezsanchez lasnuevastecnologiasenlaensenanzadelareanimacioncardiopulmonarpararesidentesenanestesiologia AT ernestocamilopradomartin lasnuevastecnologiasenlaensenanzadelareanimacioncardiopulmonarpararesidentesenanestesiologia AT yailemapereiraruiz lasnuevastecnologiasenlaensenanzadelareanimacioncardiopulmonarpararesidentesenanestesiologia |