A prática pedagógica reflexiva em questão: Estudo de caso de uma escola brasileira
No Brasil, a teoria do professor reflexivo vem sendo alvo de discussão em cursos de formação continuada e nos documentos oficiais orientadores de formação inicial. Entretanto, será que os professores desenvolvem uma prática reflexiva, ou essa prática fica só nas orientações documentais? Com o objet...
Main Authors: | Terezinha Marisa Ribeiro de Oliveira, Luiz Henrique Amaral, Carmem Lúcia Costa Amaral |
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade do Minho
2023-07-01
|
Series: | Revista Portuguesa de Educação |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/24860 |
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