Universidade Aberta do Brasil: desafios e possibilidades nas práticas docentes do ensino superior

Universidade Aberta do Brasil: desafios e possibilidades nas práticas docentes do ensino superior

Este artigo objetiva identificar os impactos do sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) nas práticas docentes de duas instituições federais de ensino superior no estado do Rio Grande do Sul. A metodologia desenvolvida teve enfoque qualitativo e corpus constituído por regulamentações e diretrizes...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Rosane Carneiro Sarturi, Laura Wunsch, Naila Cohen Pomnitz
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Estadual de Maringá 2015-06-01
Series:	Imagens da Educação
Subjects:	Universidade Aberta do Brasil educação a distância TICs práticas docentes
Online Access:	https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ImagensEduc/article/view/24929

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