Роль навчальних дисциплін у формуванні саморефлексії майбутніх педагогів
Кравець Л. М. Роль навчальних дисциплін у формуванні саморефлексії майбутніх педагогів. У статті з’ясовано поняття педагогічних технологій, використання яких здійснюється на засадах гуманістичного підходу до формування особистості студентів ВНЗ економічного профілю. Визначено основні проблеми їх...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Academy of Cognitive and Natural Sciences
2012-01-01
|
| Series: | Освітній вимір |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3582 |
| _version_ | 1818205396162052096 |
|---|---|
| author | Л. М. Кравець |
| author_facet | Л. М. Кравець |
| author_sort | Л. М. Кравець |
| collection | DOAJ |
| description |
Кравець Л. М. Роль навчальних дисциплін у формуванні саморефлексії майбутніх педагогів.
У статті з’ясовано поняття педагогічних технологій, використання яких здійснюється на засадах гуманістичного підходу до формування особистості студентів ВНЗ економічного профілю. Визначено основні проблеми їх номінального використання в навчально-виховному процесі.
|
| first_indexed | 2024-12-12T03:56:28Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-7af6ab89dc644507a61aa8b1393bca0b |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2708-4604 2708-4612 |
| language | deu |
| last_indexed | 2024-12-12T03:56:28Z |
| publishDate | 2012-01-01 |
| publisher | Academy of Cognitive and Natural Sciences |
| record_format | Article |
| series | Освітній вимір |
| spelling | doaj.art-7af6ab89dc644507a61aa8b1393bca0b2022-12-22T00:39:14ZdeuAcademy of Cognitive and Natural SciencesОсвітній вимір2708-46042708-46122012-01-013410.31812/educdim.v34i0.3582Роль навчальних дисциплін у формуванні саморефлексії майбутніх педагогівЛ. М. Кравець0Кременецький обласний гуманітарно-педагогічний інститут ім. Тараса Шевченка Кравець Л. М. Роль навчальних дисциплін у формуванні саморефлексії майбутніх педагогів. У статті з’ясовано поняття педагогічних технологій, використання яких здійснюється на засадах гуманістичного підходу до формування особистості студентів ВНЗ економічного профілю. Визначено основні проблеми їх номінального використання в навчально-виховному процесі. https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3582рефлексіясаморефлексіяпрофесійна підготовкамайбутній педагог |
| spellingShingle | Л. М. Кравець Роль навчальних дисциплін у формуванні саморефлексії майбутніх педагогів Освітній вимір рефлексія саморефлексія професійна підготовка майбутній педагог |
| title | Роль навчальних дисциплін у формуванні саморефлексії майбутніх педагогів |
| title_full | Роль навчальних дисциплін у формуванні саморефлексії майбутніх педагогів |
| title_fullStr | Роль навчальних дисциплін у формуванні саморефлексії майбутніх педагогів |
| title_full_unstemmed | Роль навчальних дисциплін у формуванні саморефлексії майбутніх педагогів |
| title_short | Роль навчальних дисциплін у формуванні саморефлексії майбутніх педагогів |
| title_sort | роль навчальних дисциплін у формуванні саморефлексії майбутніх педагогів |
| topic | рефлексія саморефлексія професійна підготовка майбутній педагог |
| url | https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3582 |
| work_keys_str_mv | AT lmkravecʹ rolʹnavčalʹnihdisciplínuformuvannísamorefleksíímajbutníhpedagogív |