O que pensam crianças brasileiras sobre a teoria da evolução?
Esse estudo investigou as percepções das crianças sobre temas relacionados à teoria da evolução. O trabalho, de caráter qualitativo, foi realizado com 40 crianças de 10 anos de idade de diferentes grupos sociais da região metropolitana do Rio de Janeiro; a coleta de dados ocorreu através de grupos f...
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| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2011-11-01
|
| Series: | Alexandria |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/alexandria/article/view/37688 |
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| author | Chrystian Carletti Luisa Massarani |
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| author_sort | Chrystian Carletti |
| collection | DOAJ |
| description | Esse estudo investigou as percepções das crianças sobre temas relacionados à teoria da evolução. O trabalho, de caráter qualitativo, foi realizado com 40 crianças de 10 anos de idade de diferentes grupos sociais da região metropolitana do Rio de Janeiro; a coleta de dados ocorreu através de grupos focais e desenhos em grupo. As crianças parecem usar bem critérios de classificação, parecem ter uma boa noção de que os animais podem sofrer mudanças ao longo do tempo e demonstraram dificuldades em definir tempo geológico. Conhecem a palavra evolução, mas parecem não compreender seu significado. Também conhecem algumas teorias científicas, como a explosão do Big Bang, a queda do meteoro que causou a extinção dos dinossauros e a teoria da separação dos continentes. Nossos dados sugerem que evolução e conteúdos relacionados são temas que interessam ao público infantil. Sendo assim, estudos como o nosso podem dar subsídios para desenvolver produtos de divulgação científica que atendam esse público. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1982-5153 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-21T00:45:41Z |
| publishDate | 2011-11-01 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina |
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| series | Alexandria |
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