Cumhuriyetten günümüze ilkokul/ilköğretim programlarının incelenmesi
Bu araştırma, ülkemizde Cumhuriyetin ilanıyla birlikte başlayan program geliştirme çalışmalarının ve özellikle İlkokul/İlköğretim seviyesinde geliştirilen programların, günümüze kadar olan değişimlerini eğitim felsefeleri kapsamında incelenmek ve bundan sonra yapılacak program geliştirme çalışma...
Prif Awduron: | Dilek İLHAN BEYAZTAŞ, Suzan Beyza KAPTI, Nuray SENEMOĞLU |
---|---|
Fformat: | Erthygl |
Iaith: | English |
Cyhoeddwyd: |
Ankara University
2013-10-01
|
Cyfres: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
Pynciau: | |
Mynediad Ar-lein: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38379/445024?publisher=ankara |
Eitemau Tebyg
-
İlköğretim 4. ve 5. Sınıf İngilizce Öğretim Programlarının Değerlendirilmesi*
gan: Kemal ER Oğuz
Cyhoeddwyd: (2006-10-01) -
Eğitimde Postmodern Durum: Yapılandırmacılık / Postmodern Situation in Education: Constructivism
gan: Ahmet Kesici
Cyhoeddwyd: (2019-04-01) -
Eğitimde Yapılandırmacı Yaklaşımlar
gan: Mehmet ARSLAN
Cyhoeddwyd: (2007-05-01) -
Türkiye’de Antrenör Eğitim Programlarının Etkinliği (1994 ve 2002 Farklı Yönetmeliklere Göre)
gan: Hakan Sunay
Cyhoeddwyd: (2020-05-01) -
EĞİTİM FAKÜLTESİ SON SINIF ÖĞRENCİLERİNE GÖRE İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNDE YAPILANDIRMACI ÖĞRENME İLE İLGİLİ GÖZLENEN YETERLİLİKLER
gan: DUYGU Erdoğan, et al.
Cyhoeddwyd: (2013-05-01)