Uma revisão narrativa sobre o estudante-atleta no ensino superior
Este estudo teve como objetivo analisar a conciliação entre esporte e formação acadêmica de estudantes-atletas no ensino superior. Pesquisamos na Plataforma de Periódicos Capes (Portal Capes) e selecionamos 14 artigos para análise após refinamento. Observamos que estudantes-atletas encontram difere...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2020-01-01
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| Series: | Revista Internacional de Educação Superior |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8657154 |
| Summary: | Este estudo teve como objetivo analisar a conciliação entre esporte e formação acadêmica de estudantes-atletas no ensino superior. Pesquisamos na Plataforma de Periódicos Capes (Portal Capes) e selecionamos 14 artigos para análise após refinamento. Observamos que estudantes-atletas encontram diferentes barreiras relacionadas ao estereótipo de inferioridade intelectual que lhes são atribuídas, à rotina de treinamento e à preparação para a vida após o esporte. O incentivo aos objetivos acadêmicos e a compreensão por parte das instituições de ensino das dificuldades enfrentadas por estudantes-atletas foram apontados como meios de superar as barreiras relacionadas ao estereótipo negativo. A participação em atividades que promovem o desenvolvimento profissional em conjunto com a oferta de cursos on-line durante os períodos de preparação para competições é indicada como uma estratégia para uma transição de carreira pós-esporte de forma satisfatória. Levantamos perguntas e sugestões para que a dupla carreira possa ser entendida como uma oportunidade efetiva para a formação de atletas de elite. |
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| ISSN: | 2446-9424 |