Optimising Classroom Interaction: An Interview with Steve Walsh
El professor Steve Walsh és professor de Lingüística Aplicada de la School of ECLS of the University of Newcastle al Regne Unit. Ell és el líder del mòdul de ‘Teacher Development for TESOL’, ‘Learning and teaching in Higher Education’, ‘Discourse Analysis for English language teachers’. També super...
Main Author: | Vanesa Fernández del Viso Román |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Catalan |
Published: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2012-12-01
|
Series: | Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/486 |
Similar Items
-
L’actuació discursiva d’un mestre novell en una classe de llengua catalana: gestió de l’aula i construcció del coneixement
by: Mariona Casas i Deseures
Published: (2009-11-01) -
La retroacció correctiva oral amb estudiants adults poc escolaritzats
by: Maria Teresa Sans Bertran, et al.
Published: (2021-07-01) -
De nou, sobre els tribunals i l’ús de les llengües vehiculars a l’escola
by: Mercè Corretja i Torrens
Published: (2013-06-01) -
La campanya de SOS del Col·lectiu Pere Quart
by: Ramon Aran Vilà
Published: (2017-02-01) -
"Comencem o no?":
by: Marta Pastor Borràs
Published: (2022-02-01)