La educación intercultural en el contexto ecuatoriano de educación superior: un caso de innovación curricular

La educación intercultural en el contexto ecuatoriano de educación superior: un caso de innovación curricular

<p>La interculturalidad en la educación constituyó uno de los principales objetivos propuestos en la Declaración Mundial sobre Educación Superior para el siglo XXI. La UNESCO en su informe sobre la ciencia (2015), desarrolla una serie de argumento que nos dan las claves para generar políticas...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Santiago Alonso-García, Yosbanys Roque-Herrera, Verónica Juarez-Ramos
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Autónoma de Madrid 2019-01-01
Series:Tendencias Pedagógicas
Subjects:
interculturalidad
educación superior
política educativa
competencia
innovación
Online Access:https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/9610

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