PENGARUH STRATEGI POW + C- SPACE TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS NARASI SISWA KELAS V DI SDN 102 PEKANBARU

PENGARUH STRATEGI POW + C- SPACE TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS NARASI SISWA KELAS V DI SDN 102 PEKANBARU

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan menulis siswa pada pembelajaran keterampilan menulis narasi pada kelas tinggi. Hal ini disebabkan karena beberapa masalah yang dialami siswa, diantaranya siswa tidak mengetahui unsur-unsur dalam menulis karangan narasi, penggunaan kata dan...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Otang Kurniaman, Adian Syahputra Nasution, Zariul Antosa, Munjiatun Munjiatun
Format: Article
Language:English
Published: Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau 2021-12-01
Series:Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Subjects:
strategi pow + c- space, keterampilan menulis narasi
Online Access:https://primary.ejournal.unri.ac.id/index.php/JPFKIP/article/view/8176

Similar Items

Similar Items