CRITICAL COMMUNICATIVE METHODOLOGY: TRANSFORMATIONS AND CHANGES IN THE S. XXI METODOLOGÍA COMUNICATIVA CRÍTICA: TRANSFORMACIONES Y CAMBIOS EN EL S. XXI
The educational and social analysis conducted on the current society increasingly<br />discovers more dialogical values. To analyze this society a methodology that<br />meets this increasingly complexity and dialogic character is needed. The critical communicative<br />methodology...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ediciones Universidad de Salamanca
2009-11-01
|
| Series: | Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/revistatesi/article/view/3964 |
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| author | Aitor Gómez González Javier Díez-Palomar |
| author_facet | Aitor Gómez González Javier Díez-Palomar |
| author_sort | Aitor Gómez González |
| collection | DOAJ |
| description | The educational and social analysis conducted on the current society increasingly<br />discovers more dialogical values. To analyze this society a methodology that<br />meets this increasingly complexity and dialogic character is needed. The critical communicative<br />methodology responds to this new situation, helping to overcome educational<br />and social inequalities and promoting social inclusion of groups who are in disadvantaged<br />situations. In this article we present how through the critical communicative<br />methodology we can carry out analysis of social and educational problems which can<br />hardly be approached from more traditional methodologies. For this, we introduce<br />briefly the main features of the society in which we find, the new challenges facing us<br />and how the critical communicative methodology can help to overcome situations of<br />social exclusion.<br>Los análisis educativo-sociales que se llevan a cabo sobre la actual sociedad<br />descubren valores cada vez más dialógicos. Para analizar esta sociedad se hace necesario<br />disponer de una metodología que responda a ese carácter cada vez más dialógico y<br />complejo. La metodología comunicativa crítica responde a esta nueva situación, contribuyendo<br />a la superación de desigualdades educativas y sociales y fomentando la inclusión<br />social de los colectivos que se encuentran en situaciones más desfavorecidas. En<br />este artículo presentamos cómo a través de la metodología comunicativa crítica podemos<br />llevar a cabo análisis de problemáticas educativas y sociales que muy difícilmente<br />podrían ser abordados desde metodologías más tradicionales. Para ello, introduciremos<br />brevemente las principales características de la sociedad en la que nos encontramos, qué<br />nuevos retos se nos plantean y cómo mediante la metodología comunicativa crítica podemos<br />contribuir a superar situaciones de exclusión social |
| first_indexed | 2024-12-10T18:32:31Z |
| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1138-9737 |
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| publishDate | 2009-11-01 |
| publisher | Ediciones Universidad de Salamanca |
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