Pembelajaran Sistem Reproduksi Manusia Menggunakan Blended Learning Terintegrasi Discovery Learning
Media pembelajaran moodle secara blended learning yang terintegrasi model discovery learning dibelajarkan dengan tujuan membelajarkan materi sistem reproduksi manusia yang berbasis online. Pembelajaran blended learning berbasis moodle (bioshare.my.id) dianalisis hingga bersifat valid dan praktis. Pe...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Negeri Makassar
2018-05-01
|
| Series: | Sainsmat |
| Online Access: | https://ojs.unm.ac.id/sainsmat/article/view/6476 |
| _version_ | 1818937105574789120 |
|---|---|
| author | Muhiddin Palennari Adnan Adnan Nur Fajrianti |
| author_facet | Muhiddin Palennari Adnan Adnan Nur Fajrianti |
| author_sort | Muhiddin Palennari |
| collection | DOAJ |
| description | Media pembelajaran moodle secara blended learning yang terintegrasi model discovery learning dibelajarkan dengan tujuan membelajarkan materi sistem reproduksi manusia yang berbasis online. Pembelajaran blended learning berbasis moodle (bioshare.my.id) dianalisis hingga bersifat valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE, yaitu analisis (analyze), desain (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Penilaian produk dilakukan oleh dua validator ahli berupa instrumen penilaian silabus, instrumen penilaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), instrumen penilaian moodle, instrumen angket respon guru dan peserta didik. Hasil penilaian dari validator ahli menunjukkan bahwa produk yang akan dibelajarkan layak untuk digunakan karena nilai validitas silabus yaitu 4,86; RPP yaitu 4,70; LKPD yaitu 4,90; moodle yaitu 4,82; angket respon guru yaitu 4,93; dan angket respon peseta didik yaitu 4,90 (sangat valid). Kepraktisan media diperoleh respon guru dengan nilai 89,94 (sangat praktis) dan respon siswa dengan nilai 70,20 (praktis). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran dan media pembelajaran online berbasis moodle yang dikembangkan bersifat valid dan praktis. |
| first_indexed | 2024-12-20T05:46:40Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-7b94b1c6a1554629a90dbff999677d59 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2086-6755 2579-5686 |
| language | Indonesian |
| last_indexed | 2024-12-20T05:46:40Z |
| publishDate | 2018-05-01 |
| publisher | Universitas Negeri Makassar |
| record_format | Article |
| series | Sainsmat |
| spelling | doaj.art-7b94b1c6a1554629a90dbff999677d592022-12-21T19:51:17ZindUniversitas Negeri MakassarSainsmat2086-67552579-56862018-05-0171475610.35580/sainsmat71647620184347Pembelajaran Sistem Reproduksi Manusia Menggunakan Blended Learning Terintegrasi Discovery LearningMuhiddin Palennari0Adnan Adnan1Nur Fajrianti2Program Studi Pendidikan Biologi, Universitas Negeri MakassarProgram Studi Pendidikan Biologi, Universitas Negeri MakassarProgram Studi Pendidikan Biologi, Universitas Negeri MakassarMedia pembelajaran moodle secara blended learning yang terintegrasi model discovery learning dibelajarkan dengan tujuan membelajarkan materi sistem reproduksi manusia yang berbasis online. Pembelajaran blended learning berbasis moodle (bioshare.my.id) dianalisis hingga bersifat valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE, yaitu analisis (analyze), desain (design), pengembangan (development), implementasi (implementation), dan evaluasi (evaluation). Penilaian produk dilakukan oleh dua validator ahli berupa instrumen penilaian silabus, instrumen penilaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD), instrumen penilaian moodle, instrumen angket respon guru dan peserta didik. Hasil penilaian dari validator ahli menunjukkan bahwa produk yang akan dibelajarkan layak untuk digunakan karena nilai validitas silabus yaitu 4,86; RPP yaitu 4,70; LKPD yaitu 4,90; moodle yaitu 4,82; angket respon guru yaitu 4,93; dan angket respon peseta didik yaitu 4,90 (sangat valid). Kepraktisan media diperoleh respon guru dengan nilai 89,94 (sangat praktis) dan respon siswa dengan nilai 70,20 (praktis). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran dan media pembelajaran online berbasis moodle yang dikembangkan bersifat valid dan praktis.https://ojs.unm.ac.id/sainsmat/article/view/6476 |
| spellingShingle | Muhiddin Palennari Adnan Adnan Nur Fajrianti Pembelajaran Sistem Reproduksi Manusia Menggunakan Blended Learning Terintegrasi Discovery Learning Sainsmat |
| title | Pembelajaran Sistem Reproduksi Manusia Menggunakan Blended Learning Terintegrasi Discovery Learning |
| title_full | Pembelajaran Sistem Reproduksi Manusia Menggunakan Blended Learning Terintegrasi Discovery Learning |
| title_fullStr | Pembelajaran Sistem Reproduksi Manusia Menggunakan Blended Learning Terintegrasi Discovery Learning |
| title_full_unstemmed | Pembelajaran Sistem Reproduksi Manusia Menggunakan Blended Learning Terintegrasi Discovery Learning |
| title_short | Pembelajaran Sistem Reproduksi Manusia Menggunakan Blended Learning Terintegrasi Discovery Learning |
| title_sort | pembelajaran sistem reproduksi manusia menggunakan blended learning terintegrasi discovery learning |
| url | https://ojs.unm.ac.id/sainsmat/article/view/6476 |
| work_keys_str_mv | AT muhiddinpalennari pembelajaransistemreproduksimanusiamenggunakanblendedlearningterintegrasidiscoverylearning AT adnanadnan pembelajaransistemreproduksimanusiamenggunakanblendedlearningterintegrasidiscoverylearning AT nurfajrianti pembelajaransistemreproduksimanusiamenggunakanblendedlearningterintegrasidiscoverylearning |