Garantindo a Educação Ambiental e Botânica por meio da transversalidade em tempos de BNCC

Garantindo a Educação Ambiental e Botânica por meio da transversalidade em tempos de BNCC

O documento normativo Base Nacional Comum Curricular - Ensino Fundamental (BNCC-EF), promoveu muitas mudanças no currículo de Ciências, com destaque para a Botânica e a Educação Ambiental, que sofreram um enorme apagamento. Esse documento norteia o quê e o como ensinar, por meio da lista de objetos...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Gabriela Rodrigues Noal, Fabiele Rosa Pires, Danilo Oliveira Rosa, Mayra da Silva Cutruneo Ceschini
Formáid:	Alt
Teanga:	Portuguese
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidade Federal de Viçosa 2022-01-01
Sraith:	REVES - Revista Relações Sociais
Ábhair:	Proposta Pedagógica Inovadora. Ensino de Ciências. Educação Básica
Rochtain ar líne:	https://periodicos.ufv.br/reves/article/view/13570

Míreanna comhchosúla

AVALIAÇÃO PARTICIPATIVA DAS POLÍTICAS COMO PROPOSTA INOVADORA NO SETOR PÚBLICO: delineamentos e procedimentos
de réir: Shilton Roque Santos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020-03-01)

TEORIAS DE CURRÍCULO E ENSINO: UMA ANÁLISE DA PROPOSTA CURRICULAR DO MUNICÍPIO DE SIGEFREDO PACHECO (PI) PÓS BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC)
de réir: Francisco Renato Lima, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020-09-01)

Educação Empreendedora nos Ensinos Médio e Fundamental: Diversas Percepções
de réir: Silvana Neumann Martins, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016-07-01)

Ensino-aprendizagem de alunos com deficiência visual: proposta inclusiva por meio da Geometria
de réir: Rozelaine Fatima Franzin, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021-05-01)

Literatura infantil, Educação Ambiental e as possibilidades acadêmicas
de réir: Nathana Pizzolato Minuzzi, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022-01-01)

Escola Itinerante: espaço de disputa e contradição
de réir: Marlene Lucia Siebert Sapelli
Foilsithe / Cruthaithe: (2015-03-01)

Contribuições do estudo hidronímico tocantinense: dos documentos oficiais à sala de aula
de réir: Verônica Ramalho Nunes, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023-04-01)

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS: CRITÉRIOS ATRIBUÍDOS POR PROFESSORES(AS) FORMADORES(AS) QUE ATUAM EM CURSOS DE PEDAGOGIA
de réir: CRISTIANE ELIZETE FIORESE, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024-07-01)

O desabrolhar dos cajuzinhos: a educação musical coletiva com instrumentos musicais como abordagem multiculturalista
de réir: Igor Viana Monteiro, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024-12-01)

A curadoria de conhecimento em ambiências imersivas e os processos formativos de professores da educação básica com metodologias inovadoras
de réir: Eduardo Fofonca, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019-08-01)

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE DOCENTES QUE LECIONAM NA ARENA DA EDUCAÇÃO
de réir: Flávio Marcelo Bueno de Castro, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022-11-01)

Uma proposta de intervenção para a estimulação da consciência fonológica em crianças da educação infantil
de réir: Renata da Silva, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018-12-01)

REFLEXÕES SOBRE UMA OFICINA DE COSMOGRAFIA E DE ORIENTAÇÃO GEOGRÁFICA: TECENDO RELATOS DE PRÁTICA SOBRE O PIBID GEOGRAFIA UFSM 2018
de réir: Fabiano Dal Ongaro, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019-10-01)

O PROCESSO DE ELABORAÇÃO DAS PROPOSTAS CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA
de réir: Fernando Gomes de Oliveira Tavares
Foilsithe / Cruthaithe: (2019-12-01)

Probabilidade e estatística nos anos iniciais do Ensino Fundamental a partir da BNCC
de réir: Suzi Samá, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020-04-01)

Prática inovadora com hortas familiares na matemática escolar por meio da Etnomatemática
de réir: Cíntia Vieira de Paz dos Santos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022-12-01)

inovação nas bibliotecas universitárias em tempo de pandemia da região norte do Brasil
de réir: Rejane Sales de Lima Paula, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020-11-01)

Contribuições do psicólogo escolar para o Ensino Superior: uma revisão de literatura
de réir: Luan Oliveira de Freitas, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024-09-01)

Sociologia da Infância e Educação Infantil: à procura de um diálogo
de réir: Amanda Cristina Teagno Lopes Marques
Foilsithe / Cruthaithe: (2017-04-01)

METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE EMPREENDEDORISMO
de réir: Evadio Pereira Filho, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023-12-01)

Avaliação do Processo Ensino·Aprendizagem na FAEFIJA
de réir: Sueli Carrijo Rodrigues
Foilsithe / Cruthaithe: (2021-11-01)

O desenvolvimento da capacidade de argumentação em mídias sociais digitais: o uso pedagógico do whatsapp
de réir: Erikson de Carvalho Martins, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018-01-01)

Projetos pedagógicos e políticas públicas para a educação infantil no município de Piraquara – Paraná (1993-2004)
de réir: Danielle Marafon
Foilsithe / Cruthaithe: (2012-08-01)

Museología: Información-Flujos-Conexiones. El Museo en el Siglo XXI. El Museo desde nuestra óptica actual
de réir: Amalia Graciela Castelli González
Foilsithe / Cruthaithe: (2015-08-01)

Metodologias ativas: uma análise sobre seu uso e sobre a superação de desafios no Ensino Superior
de réir: Carlos Leandro Rodrigues dos Santos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021-07-01)

Diagnosis of innovative organizations: a study in the Center of the Industries of the State of São Paulo
de réir: Marcos Augusto de Vasconcellos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017-12-01)

#BNCC:
de réir: Franklin Kaic Dutra-Pereira, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022-10-01)

Ensino de lutas na Educação Física Escolar
de réir: Daniel Giordani Vasques, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023-12-01)

Formação inicial do raciocínio funcional na Educação Infantil
de réir: Fabiana Santos Vieira, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021-06-01)

Matriz de Referência de Competências e Habilidades para o trabalho com leitura no ensino fundamental II
de réir: Alessandra Dutra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019-12-01)

O uso de sequências didáticas no ensino de Química: proposta para o estudo de modelos atômicos
de réir: Luciana Rodrigues Leite, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020-07-01)

Estratégias e desafios da atuação docente no contexto da pandemia da Covid-19 por meio da vivência de uma professora de matemática
de réir: Ana Maria Mota Oliveira Scalabrin, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020-11-01)

ENTRE BRECHAS, OUSADIAS, RESISTÊNCIA E CIÊNCIA: UMA POSSÍVEL HISTÓRIA DAS ALTERNATIVAS EDUCACIONAIS
de réir: Tathyana Gouvêa da Silva Barrera
Foilsithe / Cruthaithe: (2019-10-01)

ESCOLAS INOVADORAS: ESTADO DE CONHECIMENTO DAS PESQUISAS STRICTO SENSU PRODUZIDAS NO BRASIL DE 2015 A 2017
de réir: Andreia Mendes, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019-12-01)

Utilização do aquecimento ôhmico no processamento de alimentos
de réir: Kamila de Oliveira do Nascimento, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015-03-01)

Utilização do aquecimento ôhmico no processamento de alimentos
de réir: Kamila de Oliveira do Nascimento, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015-03-01)

Desafiando o abismo tradicional: uma aproximação entre práticas inovadoras e o modelo de educação esportiva no âmbito da educação física escolar
de réir: Bruna Saurin Silva, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020-07-01)

Mostra fotográfica multimídia: espaços de aprendizagem inovadora em educação ambiental
de réir: Clarissa Felkl Prevedello, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017-08-01)

Professores e cultura digital: expectativas e vivências em formações continuadas
de réir: Luciana do Amaral Teixeira, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024-11-01)

Um Estudo sobre Ensino de Funções na Ótica da Proposta Curricular do Estado de São Paulo – 1991
de réir: Eduardo M. de Souza Junior, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2010-06-01)