Auras do Professar: desterritorialização da autoridade no sentido da communitas e do entusiasmo
O artigo caracteriza a autoridade docente como fruto da tradição patriarcal e cristã, na qual a performance do professor instaurava a disciplina e o silêncio. Mas, tal como a Aura da obra de arte entra em decadência pelo avanço técnico, o mesmo ocorreria com a aura do professor: a democratização/lai...
| Main Authors: | , |
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| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2020-06-01
|
| Series: | Revista Brasileira de Estudos da Presença |
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| Online Access: | https://seer.ufrgs.br/index.php/presenca/article/view/92099 |
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| author | Pedro Luis Braga Ana Cristina Zimmermann |
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| description | O artigo caracteriza a autoridade docente como fruto da tradição patriarcal e cristã, na qual a performance do professor instaurava a disciplina e o silêncio. Mas, tal como a Aura da obra de arte entra em decadência pelo avanço técnico, o mesmo ocorreria com a aura do professor: a democratização/laicização da educação, ao desvincular o saber do divino, gera desterritorialização da autoridade docente. Em resposta, busca-se em obras de arte e na filosofia formas de reverter dialeticamente a Aura e o Sagrado no ensino, apontando para a construção de communitas de aprendizado, cujo professar seja experiência estética e coletiva, marcada pela presença de entusiasmo nos corpos. |
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| publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul |
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