Propuesta de formación docente para incentivo de la resiliencia, la neurociencia afectiva y cognición social de alumnos que estudian en pandemia
El objetivo principal de esta investigación fue diseñar una propuesta de formación docente para el incentivo de la resiliencia, la neurociencia afectiva y cognición social de los alumnos que estudian en pandemia. Ubicándose en un enfoque cuantitativo, específicamente de carácter descriptivo basado e...
| Main Authors: | , , |
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| פורמט: | Article |
| שפה: | English |
| יצא לאור: |
Universidad Tecnologica Israel
2023-01-01
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| סדרה: | Revista Científica UISRAEL |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://revista.uisrael.edu.ec/index.php/rcui/article/view/640 |