Propuesta de formación docente para incentivo de la resiliencia, la neurociencia afectiva y cognición social de alumnos que estudian en pandemia
El objetivo principal de esta investigación fue diseñar una propuesta de formación docente para el incentivo de la resiliencia, la neurociencia afectiva y cognición social de los alumnos que estudian en pandemia. Ubicándose en un enfoque cuantitativo, específicamente de carácter descriptivo basado e...
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| Формат: | Стаття |
| Мова: | English |
| Опубліковано: |
Universidad Tecnologica Israel
2023-01-01
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| Серія: | Revista Científica UISRAEL |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | https://revista.uisrael.edu.ec/index.php/rcui/article/view/640 |