MicrobiologíaSoft, Entrenador de Microbiología y Parasitología Médica
<p><strong>Introducción:</strong> la microbiología y la parasitología médicas son las ramas de la microbiología que estudian a los microorganismos y a los parásitos que viven a expensas del hombre y producen enfermedades en él.<strong> Objetivo:</strong> confeccionar un...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
ECIMED
2017-04-01
|
| Series: | Revista Cubana de Informática Médica |
| Online Access: | http://revinformatica.sld.cu/index.php/rcim/article/view/177 |
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| author | MSc. Yosvanis Cruz Carballosa Lic. Xiomara Codorniu Pérez MSc. Liset Torres Rojas |
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| collection | DOAJ |
| description | <p><strong>Introducción:</strong> la microbiología y la parasitología médicas son las ramas de la microbiología que estudian a los microorganismos y a los parásitos que viven a expensas del hombre y producen enfermedades en él.<strong> Objetivo:</strong> confeccionar un software que favorezca la autopreparación de los estudiantes de la asignatura Microbiología y Parasitología Médica. <strong>Método:</strong> se realizó una investigación de desarrollo tecnológico en la Filial de Ciencias Médicas de Mayarí, en el período comprendido de febrero a julio de 2015. Para la validación del producto se utilizó la "Metodología para la gestión tecnológica de los software educativos en la Universidad de Ciencias Médicas de Holguín" planteada por Madariaga 2014.La muestra estuvo compuesta por 52 estudiantes de 2do año de Medicina. <strong>Resultados:</strong> el Software permitióelevar la preparación de los estudiantes de medicina en la asignatura de Microbiología y Parasitología Médica, todo el contenido relacionado con el tema abordadode manera organizada y actualizada, además de que posibilita adquirir los conocimientos de forma didácticapues cuenta con elementosnecesarios para ello como lo son los videos, fotos, ejercicios interactivos y juegos didácticos. <strong>Conclusiones:</strong> se obtuvo un recursode aprendizaje multimedia que permite interactuar con elementos de la asignatura de Microbiología y Parasitología Médica con información actualizada, organizada, de fácil acceso y transportación, útil a estudiantes y profesores, lo que permite el perfeccionamiento del proceso docente educativo en las Ciencias Médicas utilizando las TIC.</p><p><strong>Palabras clave:</strong> microbiología, parasitología, multimedia, gestión del conocimiento.</p> |
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| issn | 1684-1859 |
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| publishDate | 2017-04-01 |
| publisher | ECIMED |
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| series | Revista Cubana de Informática Médica |
| spelling | doaj.art-7bb4180868bb407fb60b76ad181ae13c2022-12-21T20:26:03ZengECIMEDRevista Cubana de Informática Médica1684-18592017-04-0191148MicrobiologíaSoft, Entrenador de Microbiología y Parasitología MédicaMSc. Yosvanis Cruz Carballosa0Lic. Xiomara Codorniu Pérez1MSc. Liset Torres Rojas2Universidad de Ciencias Médicas HolguínUniversidad de Ciencias Médicas HolguínUniversidad de Ciencias Médicas Holguín<p><strong>Introducción:</strong> la microbiología y la parasitología médicas son las ramas de la microbiología que estudian a los microorganismos y a los parásitos que viven a expensas del hombre y producen enfermedades en él.<strong> Objetivo:</strong> confeccionar un software que favorezca la autopreparación de los estudiantes de la asignatura Microbiología y Parasitología Médica. <strong>Método:</strong> se realizó una investigación de desarrollo tecnológico en la Filial de Ciencias Médicas de Mayarí, en el período comprendido de febrero a julio de 2015. Para la validación del producto se utilizó la "Metodología para la gestión tecnológica de los software educativos en la Universidad de Ciencias Médicas de Holguín" planteada por Madariaga 2014.La muestra estuvo compuesta por 52 estudiantes de 2do año de Medicina. <strong>Resultados:</strong> el Software permitióelevar la preparación de los estudiantes de medicina en la asignatura de Microbiología y Parasitología Médica, todo el contenido relacionado con el tema abordadode manera organizada y actualizada, además de que posibilita adquirir los conocimientos de forma didácticapues cuenta con elementosnecesarios para ello como lo son los videos, fotos, ejercicios interactivos y juegos didácticos. <strong>Conclusiones:</strong> se obtuvo un recursode aprendizaje multimedia que permite interactuar con elementos de la asignatura de Microbiología y Parasitología Médica con información actualizada, organizada, de fácil acceso y transportación, útil a estudiantes y profesores, lo que permite el perfeccionamiento del proceso docente educativo en las Ciencias Médicas utilizando las TIC.</p><p><strong>Palabras clave:</strong> microbiología, parasitología, multimedia, gestión del conocimiento.</p>http://revinformatica.sld.cu/index.php/rcim/article/view/177 |
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