Eine Entwicklung schreibt sich selber fort!
Im Editorial zum dritten Jahrgang der Zeitschrift „Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht“ wird die Fortschreibung der eingeschlagenen Pfade der Strukturentwicklung der Zeitschrift beschrieben. Dabei werden der Trend zur Materia...
Main Authors: | , , |
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Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld
2021-12-01
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Series: | Die Materialwerkstatt |
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Online Access: | https://www.dimawe.de/index.php/dimawe/article/view/5065 |
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author | Martin Heinrich Julia Schweitzer Lilian Streblow |
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collection | DOAJ |
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Im Editorial zum dritten Jahrgang der Zeitschrift „Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht“ wird die Fortschreibung der eingeschlagenen Pfade der Strukturentwicklung der Zeitschrift beschrieben. Dabei werden der Trend zur Materialentwicklung in Form von inhaltlich bündelnden Themenheften, das phasenverbindende Moment der Materialien im Kontext einer zunehmend phasenübergreifenden Lehrer*innenbildung sowie die sich steigernde Verschränkung von Open Access, Digitalisierung und Digitalität beleuchtet. Im Anschluss an den Ausblick finden sich am Ende des Editorials auch die Abstracts zu allen Beiträgen der diesjährigen regulären Ausgabe sowie zu denen der Themenhefte des Jahrgangs.
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institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2629-5598 |
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publishDate | 2021-12-01 |
publisher | Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld |
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series | Die Materialwerkstatt |
spelling | doaj.art-7bb7e660277a45c89941eff1d4a366f62023-10-08T06:35:16ZdeuWissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität BielefeldDie Materialwerkstatt2629-55982021-12-013110.11576/dimawe-5065Eine Entwicklung schreibt sich selber fort!Martin Heinrich0Julia Schweitzer1Lilian Streblow2Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg, Universität BielefeldBielefeld School of Education, Universität BielefeldBielefeld School of Education, Universität Bielefeld Im Editorial zum dritten Jahrgang der Zeitschrift „Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht“ wird die Fortschreibung der eingeschlagenen Pfade der Strukturentwicklung der Zeitschrift beschrieben. Dabei werden der Trend zur Materialentwicklung in Form von inhaltlich bündelnden Themenheften, das phasenverbindende Moment der Materialien im Kontext einer zunehmend phasenübergreifenden Lehrer*innenbildung sowie die sich steigernde Verschränkung von Open Access, Digitalisierung und Digitalität beleuchtet. Im Anschluss an den Ausblick finden sich am Ende des Editorials auch die Abstracts zu allen Beiträgen der diesjährigen regulären Ausgabe sowie zu denen der Themenhefte des Jahrgangs. https://www.dimawe.de/index.php/dimawe/article/view/5065HochschuldidaktikMaterialQualitätssicherungProfessionalisierungLehrer*innenbildungQualitätsoffensive Lehrerbildung |
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