Análise do desenvolvimento de elementos do pensamento científico em atividades da disciplina Física Aplicada

Análise do desenvolvimento de elementos do pensamento científico em atividades da disciplina Física Aplicada

Este trabalho teve como finalidade identificar e caracterizar elementos do pensamento científico em atividades de física da disciplina Física Aplicada com alunos do 3º semestre do curso Tecnólogo em Petróleo e Gás da Faculdade São Sebastião (FASS). Para isso, foi realizada uma microanálise etnográfi...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Douglas Carlos Vilela, Silvana Ligia Vincenzi
Format:	Article
Language:	English
Published:	UFMG 2016-10-01
Series:	Revista Docência do Ensino Superior
Subjects:	Ensino de Física Atividades experimentais Pensamento científico
Online Access:	https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2122

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