Metody kształcenia w e-learningu akademickim w edukacji zrównoważonego rozwoju
Celem artykułu jest rozpoznanie stopnia wykorzystania metod kształcenia w e-learningu akademickim i ich zależności ze skutecznością kształcenia, w odniesieniu do rekomendacji zawartych w dokumencie Edukacji dla Zrównoważonego Rozwoju (EZR). Na potrzeby artykułu wykorzystano wyniki badań opinii naucz...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Jan Dlugosz University
2016-12-01
|
| Series: | Podstawy Edukacji |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/PE/article/view/666 |
| _version_ | 1819046683352236032 |
|---|---|
| author | Wioletta Sołtysiak |
| author_facet | Wioletta Sołtysiak |
| author_sort | Wioletta Sołtysiak |
| collection | DOAJ |
| description | Celem artykułu jest rozpoznanie stopnia wykorzystania metod kształcenia w e-learningu akademickim i ich zależności ze skutecznością kształcenia, w odniesieniu do rekomendacji zawartych w dokumencie Edukacji dla Zrównoważonego Rozwoju (EZR). Na potrzeby artykułu wykorzystano wyniki badań opinii nauczycieli, które zebrano podczas badań ankietowych w szkołach wyższych, kształcących na kierunkach ekonomicznych w województwie śląskim. W pierwszym etapie rozważań odniesiono się do roli e-learningu i metod kształcenia rekomendowanych dla EZR. W tym kontekście rozwinięto wątek Edukacji dla Zrównoważonego Rozwoju, aby wyjaśnić celowość poruszonego tematu, tj. wagi metod kształcenia dla skuteczności nauczania-uczenia się. Ponadto, zdefiniowano e-learning i metodę. Wyszczególniono i krótko scharakteryzowano metody, które były poddawane analizie w temacie e-kształcenia. W rozważaniach odniesiono się do problemu skuteczności kształcenia: dokonano próby zdefiniowania pojęcia oraz analizy zależności metod i skuteczności kształcenia. W jej wyniku dostrzeżono, które metody preferują nauczyciele ze względu na częstotliwość i korelację ze skutecznością kształcenia. |
| first_indexed | 2024-12-21T10:48:22Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-7bf0ff6c628049caaea2af079c387410 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2081-2264 |
| language | deu |
| last_indexed | 2024-12-21T10:48:22Z |
| publishDate | 2016-12-01 |
| publisher | Jan Dlugosz University |
| record_format | Article |
| series | Podstawy Edukacji |
| spelling | doaj.art-7bf0ff6c628049caaea2af079c3874102022-12-21T19:06:44ZdeuJan Dlugosz UniversityPodstawy Edukacji2081-22642016-12-01916318210.16926/pe.2016.09.10569Metody kształcenia w e-learningu akademickim w edukacji zrównoważonego rozwojuWioletta Sołtysiak0https://orcid.org/0000-0002-4680-398XAkademia im. Jana Długosza w Częstochowie Celem artykułu jest rozpoznanie stopnia wykorzystania metod kształcenia w e-learningu akademickim i ich zależności ze skutecznością kształcenia, w odniesieniu do rekomendacji zawartych w dokumencie Edukacji dla Zrównoważonego Rozwoju (EZR). Na potrzeby artykułu wykorzystano wyniki badań opinii nauczycieli, które zebrano podczas badań ankietowych w szkołach wyższych, kształcących na kierunkach ekonomicznych w województwie śląskim. W pierwszym etapie rozważań odniesiono się do roli e-learningu i metod kształcenia rekomendowanych dla EZR. W tym kontekście rozwinięto wątek Edukacji dla Zrównoważonego Rozwoju, aby wyjaśnić celowość poruszonego tematu, tj. wagi metod kształcenia dla skuteczności nauczania-uczenia się. Ponadto, zdefiniowano e-learning i metodę. Wyszczególniono i krótko scharakteryzowano metody, które były poddawane analizie w temacie e-kształcenia. W rozważaniach odniesiono się do problemu skuteczności kształcenia: dokonano próby zdefiniowania pojęcia oraz analizy zależności metod i skuteczności kształcenia. W jej wyniku dostrzeżono, które metody preferują nauczyciele ze względu na częstotliwość i korelację ze skutecznością kształcenia.https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/PE/article/view/666edukacja dla zrównoważonego rozwojue-learningmetody kształceniaskuteczność kształcenia |
| spellingShingle | Wioletta Sołtysiak Metody kształcenia w e-learningu akademickim w edukacji zrównoważonego rozwoju Podstawy Edukacji edukacja dla zrównoważonego rozwoju e-learning metody kształcenia skuteczność kształcenia |
| title | Metody kształcenia w e-learningu akademickim w edukacji zrównoważonego rozwoju |
| title_full | Metody kształcenia w e-learningu akademickim w edukacji zrównoważonego rozwoju |
| title_fullStr | Metody kształcenia w e-learningu akademickim w edukacji zrównoważonego rozwoju |
| title_full_unstemmed | Metody kształcenia w e-learningu akademickim w edukacji zrównoważonego rozwoju |
| title_short | Metody kształcenia w e-learningu akademickim w edukacji zrównoważonego rozwoju |
| title_sort | metody ksztalcenia w e learningu akademickim w edukacji zrownowazonego rozwoju |
| topic | edukacja dla zrównoważonego rozwoju e-learning metody kształcenia skuteczność kształcenia |
| url | https://czasopisma.ujd.edu.pl/index.php/PE/article/view/666 |
| work_keys_str_mv | AT wiolettasołtysiak metodykształceniawelearninguakademickimwedukacjizrownowazonegorozwoju |