O "bom aluno" nas representações sociais de professoras: o impacto da dimensão familiar
Este artigo, recorte de uma pesquisa mais ampla, teve como objetivo analisar o conteúdo geral das representações sociais do "bom aluno" construídas por professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental da Rede Municipal do Recife-PE. O pressuposto subjacente é de que novas práticas socia...
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| Published: |
Associação Brasileira de Psicologia Social
2012-04-01
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| Series: | Psicologia & Sociedade |
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