Práticas agroecológicas em operações do Projeto Rondon do Instituto Federal Sudeste de Minas Gerais – Campus Rio PombaS

A agroecologia insere-se como nova forma de se trabalhar e pensar na relação homem e campo. A retomada da sustentabilidade agrícola aliada à intensa preocupação social são focos das práticas agroecológicas. O Instituto Federal Sudeste de Minas Gerais – Campus Rio Pomba participa desde 2009 do Projet...

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Bibliographic Details
Main Authors: Emi Rainildes Lorenzetti, Rafaelly Calsavara Martins, Wellington Luiz de Paula Araújo
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2016-04-01
Series:Extensio: Revista Eletrônica de Extensão
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/extensio/article/view/43813
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spelling doaj.art-7c0eea73a5314b99acfe8c7e2c8a64842022-12-22T00:57:32ZporUniversidade Federal de Santa CatarinaExtensio: Revista Eletrônica de Extensão1807-02212016-04-01132131110.5007/1807-0221.2016v13n21p325178Práticas agroecológicas em operações do Projeto Rondon do Instituto Federal Sudeste de Minas Gerais – Campus Rio PombaSEmi Rainildes Lorenzetti0Rafaelly Calsavara Martins1Wellington Luiz de Paula Araújo2Instituto Federal Sudeste de Minas Gerais - Campus Rio PombaInstituto Federal Sudeste de Minas Gerais - Campus Rio PombaInstituto Federal Sudeste de Minas Gerais - Campus Rio PombaA agroecologia insere-se como nova forma de se trabalhar e pensar na relação homem e campo. A retomada da sustentabilidade agrícola aliada à intensa preocupação social são focos das práticas agroecológicas. O Instituto Federal Sudeste de Minas Gerais – Campus Rio Pomba participa desde 2009 do Projeto Rondon, para o trabalho foram consideradas as Operações de 2012 a 2014. Como componente da multidisciplinariedade e dentre os objetivos do curso de Agroecologia buscaram-se adaptar atividades as realidades locais e focadas no processo de aprendizado do acadêmico.  Realizaram-se práticas de hortas escolares; atividades de plantio de culturas locais; resgate de plantas alimentícias não convencionais e medicinais; visitas a áreas rurais, entrevistas com produtores rurais; atividades com técnicas de permancultura e bioconstrução. As atividades realizadas serviram como fonte de conhecimento aos acadêmicos, proporcionando vivência em diferentes condições e fonte de troca de saberes com os habitantes locais, um dos focos da agroecologia.https://periodicos.ufsc.br/index.php/extensio/article/view/43813Troca de saberesMultidisciplinariedadeAgroecologia
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