Utilização de Flutuadores em Aulas de Natação para Crianças: Estudo Interventivo
Objetivou-se analisar a influência da utilização de flutuadores colocados nos braços sobre a aquisição de habilidades aquáticas em crianças (mediana da idade, em meses, de 40 ± 4.1). Elas foram divididas em dois grupos: aulas de natação com flutuadores (CFlut, n = 8) e sem flutuadores (SFlut, n = 9)...
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Desafio Singular
2016-10-01
|
| Series: | Motricidade |
| Online Access: | http://revistas.rcaap.pt/motricidade/article/view/7696 |
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| author | Rossane Trindade Wizer Flávio Antônio de Souza Castro Cassio de Miranda Meira Junior |
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| description | Objetivou-se analisar a influência da utilização de flutuadores colocados nos braços sobre a aquisição de habilidades aquáticas em crianças (mediana da idade, em meses, de 40 ± 4.1). Elas foram divididas em dois grupos: aulas de natação com flutuadores (CFlut, n = 8) e sem flutuadores (SFlut, n = 9) e avaliadas com a Escala de Erbaugh de desempenho motor aquático, pré e pós-intervenção de oito semanas. Relatórios descritivos foram redigidos com informações sobre comportamento das crianças ao longo da intervenção e dificuldades encontradas pelo professor. Em relação à análise geral das tarefas, os grupos não apresentaram diferenças, no entanto, o grupo SFlut apresentou melhores resultados nas tarefas de deslocamento e saltos. A ausência de flutuadores pode ter gerado melhor percepção das forças que atuam na água. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1646-107X 2182-2972 |
| language | English |
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| publishDate | 2016-10-01 |
| publisher | Desafio Singular |
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| series | Motricidade |
| spelling | doaj.art-7c10bc1c079342df8b675f55eb59f1ca2022-12-22T03:10:09ZengDesafio SingularMotricidade1646-107X2182-29722016-10-011229710610.6063/motricidade.76966937Utilização de Flutuadores em Aulas de Natação para Crianças: Estudo InterventivoRossane Trindade Wizer0Flávio Antônio de Souza Castro1Cassio de Miranda Meira Junior2Escola de Educação Física, Universidade Federal do Rio Grande do SulEscola de Educação Física, UFRGSEscola de Artes, Ciências e Humanidades da Universidade de São PauloObjetivou-se analisar a influência da utilização de flutuadores colocados nos braços sobre a aquisição de habilidades aquáticas em crianças (mediana da idade, em meses, de 40 ± 4.1). Elas foram divididas em dois grupos: aulas de natação com flutuadores (CFlut, n = 8) e sem flutuadores (SFlut, n = 9) e avaliadas com a Escala de Erbaugh de desempenho motor aquático, pré e pós-intervenção de oito semanas. Relatórios descritivos foram redigidos com informações sobre comportamento das crianças ao longo da intervenção e dificuldades encontradas pelo professor. Em relação à análise geral das tarefas, os grupos não apresentaram diferenças, no entanto, o grupo SFlut apresentou melhores resultados nas tarefas de deslocamento e saltos. A ausência de flutuadores pode ter gerado melhor percepção das forças que atuam na água.http://revistas.rcaap.pt/motricidade/article/view/7696 |
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